番达网教案－表情歌

活动名称： 表情歌

活动目标：
1、学习歌曲，能根据指定的情绪创编新的歌词和动作同时配以相应表
   情。
2、学习领唱和齐唱，注意倾听和观察领唱者的歌词和动作，并做出相应
   的反应。
活动准备：
     表情图：高兴、生气、难过。
活动过程：
1、学习歌曲
   （1）出示表情图，请幼儿说一说，做一做自己高兴、生气、难过时
        的表情，动作。
   （2）老师示范演唱歌曲。
   （3）请幼儿练习歌曲中的节奏部分。
   （4）幼儿跟老师一起唱歌，节奏部分要拍整齐，要把高兴的心情用
        表情表现出来。
2、学习领唱和齐唱
   （1）请幼儿讨论：这首歌哪一句可以一个人来唱，哪一句可以大家
        一起来唱。
   （2）练习领唱和齐唱，请一名幼儿唱第一、二句其他小朋友唱第三
        句。
3、创编歌词
   （1）老师指定一个表情，如生气，请小朋友们创编生气时的动作并编成歌词唱出来。
   （2） 全体小朋友围成一个圈，由老师或小朋友确定一种情绪，幼儿依次创编歌词和动作，用领唱、齐唱的方式演唱，轮流几个人后，再换一种情绪，请大家创编。
活动延伸：
     在美工活动中画“表情”。
活动评价：
     本节课能抓住幼儿特点，运用歌曲创编充分发挥幼儿的想象力、创造力，让幼儿对音乐感兴趣，想创编会创编。幼儿能完全接受歌曲节奏、旋律，兴趣高涨，自编自演。

 

番达网教案－表情歌