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《语文园地五》教学设计
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80 | 2008-09-18 09:16:02
《语文园地五》教学设计 教学目标 1、学习从偏旁认字。 2、积累词语，读背儿歌。 3、进行口语交际。 4、展示积累的词语。 5、通过认、读、记、说、做完成学习。 6、学会学习的方法，培养学习兴趣。 重难点、关键 1、学习形声字。 2、积累词语，读背儿歌。 课时划分 四课时 ...
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《从现在开始》教学设计
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341 | 2008-09-18 09:15:20
《从现在开始》教学设计教学目标 1．认读9个生字，读准字音。 2．会写：（1）学写生字，重点写好“现”和“轮”；（2）初步学会欣赏，感受汉字的形体美；（3）培养良好的写字习惯。 3．会读：（1）正确、流利地朗读课文，对重点段能初步达到“有感情地朗读”；（2）能结合重点词句朗读感悟，学习、积累语言，初步培养语...
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《纸船和风筝》教学设计
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299 | 2008-09-18 09:14:57
《纸船和风筝》教学设计教学目标： 1．认识8个生字，正确、端正、整洁地写8个生字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，体会松鼠和小熊的友谊。 3．通过感悟课文，使学生对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受。 教学重点： 1．认识8个生字，正确、端正、整洁地写8个生字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文...
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《蓝色的树叶》教学设计
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686 | 2008-09-18 09:14:35
《蓝色的树叶》教学设计教学目标： 1．认识9个生字，会写18个生字，会用“吗、吧”造句子。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，懂得人与人之间应互相帮助。 3．继续培养良好的书写习惯，能正确、端正、整洁的书写生字。 教学重点： 1．认识本课的9个生字，会写10个生字，会用“吗、吧”语气词造句。 2．...
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18 称赞
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158 | 2008-09-18 09:14:04
18称赞教学目标 1、认识10个生字，会写8个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会相互称赞带来的快乐。 3、学着发现别人身上的优点。教学流程 （一）导入新课 1、同学们，今天这节课我们一起学习第18课《称赞》，看到这个问题，你有什么问题要问吗？ 学生：什么是称赞？ 课文中谁称赞...
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《识字5》教学设计
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105 | 2008-09-18 09:13:17
《识字5》教学设计 学习目标 1、认识10个生字，会写8个生字。 2、正确、流利地朗读谚语，培养学生有积累谚语的兴趣。 教学重点、难点 识记10个生字是本课的重点。 对5条谚语的理解是本课的难点。 教学课时 全课时 教学理念 语文课程标准指出：“学生是学习和发展的主体。”以学生为主体的课堂教学必需让学...
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语文园地八
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36 | 2008-09-18 09:12:35
教学内容语文园地八课时两课时教学目标1、自主发现汉字的构字特点，通过观察图画，能说出几组反义词，积累词语，恰当运用词语。2、读通、读懂简短的课外文章，愿意把自己想说的话写出来。3、学习搜集资料，培养口语交际的能力。4、能主动参与展示活动，乐于展示自己的学习收获河才能。并善于与别人交流。重点（同教学目标）难点学习收集资料...
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34 农业的变化真大
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23 | 2008-09-18 09:12:08
教学内容34农业的变化真大课时两课时教学目标1、认识14个生字，会写8个字。2、正确、流利地朗读课文，注意积累“兴致勃勃”等四字词语。3、借助插图了解一些农业科技知识，进一步增强热爱科学地情感。重点认识生字，会写生字。正确、流利地朗读课文，积累词语。了解一些农业科技知识，进一步增强热爱科学地情感。难点了解一些农业科技知...
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33 活化石
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15 | 2008-09-18 09:11:37
教学内容33活化石课时两课时教学目标1、认识11个生字。会写8个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、初步了解一些古生物知识，有保护珍稀生物的意识。重点正确、流利、有感情地朗读课文。难点了解一些古生物知识.教具生字词卡片、课件教学过程第一课时一、揭示课题。1、大家知道我国的国宝是什么？老师讲述。2、板书：化石。大...
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32 太空生活趣事多
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44 | 2008-09-18 09:11:12
教学内容32太空生活趣事多课时两课时教学目标1、认识14个生字。会写8个字。2、有感情地朗读课文，读出新奇、有趣的语气。3、初步了解一些太空生活的常识，激发了解新科技的兴趣。重点有感情地朗读课文，读出新奇、有趣的语气。难点初步了解一些太空生活的常识，激发了解新科技的兴趣。教具生字词卡片、课件教学过程第一课时一、初读课文...
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31、回声
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28 | 2008-09-18 09:10:48
教学内容31、回声课时两课时教学目标1、认识6个生字。会写8个生字。2、正确、流利、有感情的朗读课文，读出欢快、奇怪、亲切的语气。3、读懂课文，初步了解回声形成的原因，激发探索科学的兴趣。重点初步了解回声形成的原因。会写8个生字。难点了解回声形成的原因。教具生字卡片、课件教学过程第一课时一、导入，激发兴趣。1、师生对话...
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30 我是什么
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79 | 2008-09-18 09:10:25
教学内容30我是什么课时两课时教学目标1、认识“浮、雹”等11个生字。会写8个字。2、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3、指导云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。重点1、读文了解水的变化。2、读准字音。两点水和三点水的字书写。难点知道云、雨、雹、雪等自然现象。教具课件、生字卡片教学过程第一课时一设疑导入...
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认识“射、卫”等9个生字
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7 | 2008-09-18 09:09:53
教学内容识字8课时两课时教学目标1、认识“射、卫”等9个生字，会写6个字。2、能正确、流利地朗读课文，积累词语，感受语言文字的韵律美。有诸多阅读中国神话故事、了解当今科技成果的愿望。重点理解八个词。难点了解宇宙。教具生字、词语卡片、挂图。教学过程第一课时一、讲故事，读词语1、在小组里把课前准备的故事讲给大家听。2、大屏...
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语文园地七
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19 | 2008-09-18 09:09:21
教学内容语文园地七课时两课时教学目标1、让学生认真观察，自己去拆字。2“把”字名改成“被”字句的练习。3本次口语交际的话题是“保护有益的小动物”。有了话题，还要善于打开学生的“话匣子”重点“把”字名改成“被”字句的练习。难点本次口语交际的话题是“保护有益的小动物”。有了话题，还要善于打开学生的“话匣子”教具生字词卡片。...
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29 父亲和小鸟
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10 | 2008-09-18 09:08:50
29父亲和小鸟教学内容29父亲和鸟课时两课时教学目标1、认识7个生字。会写8个字。2、有感情地朗读课文，体会“父亲”的爱鸟之情和“我”的护鸟心愿。3、主动积累课文中的优美词语，练习用“我会读”中的词语说句子。重点1、认识7个生字。会写8个字。2、有感情地朗读课文，体会“父亲”的爱鸟之情和“我”的护鸟心愿。难点主动积累课...
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28 浅水洼里的小鱼
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22 | 2008-09-18 09:08:19
28浅水洼里的小鱼教学内容28浅水洼里的小鱼课时两课时教学目标1、认识7个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，表达出对小鱼的怜惜和对小男孩的敬佩之情。3、进一步树立保护小动物、珍惜生命的意识。重点学会生字词，理解课文内容。难点让学生懂得“保护动物教具生字词卡片、课件教学过程第一课时一、谈话揭题，学生初读...
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26 “红领巾”真好
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28 | 2008-09-18 09:07:56
26“红领巾”真好教学内容26“红领巾”真好课时两课时教学目标1、认识8个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。体会小鸟的活泼可爱，和人与自然的和谐。3、有爱鸟护鸟的意识，感受到做“爱鸟护鸟小卫士”的快乐与自豪。重点学会课文的生字新词，理解课文的内容。难点教育学生“保护自然，保护鸟类”。教具生字词卡...
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识字 认识10个生字
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25 | 2008-09-18 09:07:01
识字7教学内容识字7课时2课时教学目标1、认识10个生字。会写8个字。2、准确、熟练地朗读拍手歌，读出节奏感。3、有保护动物的意愿。重点准确、熟练地朗读拍手歌，读出节奏感。难点仿照课文，学编拍手歌。教具生字词卡片、图画。教学过程第一课时 识字写字一、导入新课同学们，谁会唱儿歌？指名唱儿歌（儿歌内容不限）。二、识字游戏...
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语文园地六
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10 | 2008-09-18 09:05:51
教学内容语文园地六课时两课时教学目标1、引导学生在认、读、说、写的过程中积累和运用语言。2、能在自主探究学习中发现和运用学习方法。3、规范学生的口头语言，培养良好的语言习惯。4、指导助人为乐是中华传统美德，从小树立助人为乐的思想。5、积极参与展示交流活动，体验学习成功的快乐，提高学习语文的兴趣。重点引导学生在认、读、说...
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清澈的湖水
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433 | 2006-11-09 12:58:13
教案示例21、清澈的湖水 教学目标 1、学会本课12个生字和由这些字组成的词语。认识5个生字。 2、有感情地朗读课文。 3、能联系生活实际或结合上下文理解词句；培养学生默读课文、质疑、合作解疑的能力。 4、教育学生懂得保护大自然，增强环保意识。 5、让感受大自然的美丽。 重点·难点 1、学习生字词，朗读...
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画风
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203 | 2006-11-09 12:58:11
教案示例20、画风第一课时 教学目标： 1、学会本课8个生字,能正确读出生字组成的新词。 2、读课文，自己观察画面，初步了解课文内容。 3、能正确、流利地朗读课文。 4、继续培养学生独立学习的能力，能在学习的过程中提出不懂的问题。 教学重点： 1、学会本课生字新词。 2、读课文，自己观察画面，初步了解课...
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看月食
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370 | 2006-11-09 12:58:10
教案示例19、看月食第一课时 教学目标 1、学会本课10个生字，理解由生字组成的词语和由熟字组成的新词 2、初读课文，了解课文内容。 教学重点、难点 1、弄清“眨、般、挨、微”的字形。 2、理解“担心、一般、微笑、吞掉、似的、红铜色”的意思。 教学过程 一、自学生字。 1、读课文，圈出生字。 2、查...
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下学期 第六单元测试题
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115 | 2006-11-09 12:58:08
第六单元测试题一 一、看拼音写词语 二、比一比，组成词语 闻（）蜂（）赶（） 闪（）峰（）越（） 闲（）锋（）趁（） 派（）讶（）今（） 旅（）芽（）令（） 三、把下列词语补充完整 笑（）满面秀丽（）奇健康长（） 奇（）怪状枝叶（）盛仔细观（） 四、把词语排成句子，加上标点 1．人民公园大街...
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蜜蜂引路
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110 | 2006-11-09 12:58:06
教案示例18、蜜蜂引路 教学目标 1、学会本课8个生字。正确读写由要求学会的生字组成的词语。 2、正确、流利地朗读课文。练习默读课文。 3、理解课文内容，知道列宁是怎样找到养蜂人的。学习列宁善于观察、认真思考的好品质。 教学重点、难点 1．学会本课8个生字和由这些字组成的词。 2．知道列宁是怎样找到养蜂人...
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难忘的泼水节
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242 | 2006-11-09 12:58:05
17、难忘的泼水节 教学目标 1、学会本课12个生字，认识8个生字。能正确读写由要求学会的生字组成的词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、了解周总理是怎样和傣族人民一起过泼水节的，体会周总理和人民心连心的深厚情意。 教学时间二课时 教学设计第一课时 教学目标 1、学会本课1...
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雷雨
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172 | 2006-11-09 12:58:03
教案示例15雷雨 教学目标： 1、学会本课8个生字，学习课文中出现的新词。 2、正确、流利地朗读课文。 3、能按一定顺序观察图画，培养学生的观察能力，养成留心观察事物的习惯。 4、理解课文内容，知道雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象。第一课时 （一）从生活经验导入新课 同学们，你们注意过雷雨天气吗？雷雨也就是我...
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第3册第五单元 识字学词学句（二）5
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168 | 2006-11-09 12:58:02
教学目标 1、学会本课的14个生字。 2、认识“筑、烈、滩、换、慈、介、绍、况”8个要求会认的字。 3、正确、流利地朗读句子。 4、培养学生运用汉字的构成规律进行认字的能力。 教学重点 1、学会本课的14个生字。 2、认识“筑、烈、滩、换、慈、介、绍、况”8个要求会认的字。 3、正确、流利地朗读句子。 ...
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坐井观天
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358 | 2006-11-09 12:58:00
第一课时 教学目的： 1、认识本课中的生字新词，正确书写，并用“一……就”造句。 2、培养学生正确、流利的朗读课文的能力。 3、初步感知课文内容，激发学习兴趣。 教学重点： 1、学会本课生字新词。 2、正确、流利的朗读课文。 教学难点：学会本课生字新词，区分形近字。 教具准备：投影片 教学过程： ...
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江雪
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88 | 2006-11-09 12:57:59
教学目标： 1、通过学习诗文，体会诗的意境和诗人的思想感情。 2、学会本课生字新词。 3、理解重点词句，理解全诗意思。 4、有感情地朗读诗文，背诵古诗。 5、继续练习把诗句补充完整。教学重点： 1、学会本课生字新词。 2、正确流利地朗读古诗，背诵古诗。教学难点： 指导学生结合生活实际理解词句，理解古诗意...
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梅花
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105 | 2006-11-09 12:57:57
第一课时教学目标： 1、通过看图和朗读，使学生理解古诗意思。 2、学会本课生字新词。 3、进一步巩固给熟字加偏旁的识字方法。 4、指导学生结合生活实际理解词句，培养学生的分析能力。教学重点： 1、学会本课生字新词。 2、正确流利地朗读古诗，背诵古诗。教学难点： 指导学生结合生活实际理解词句，理解古诗意思。...
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