“联想与想象”作文训练例文两篇

例文一、
 敬畏生命
                                         文/ 张全民
      弘一法师在圆寂前，再三叮嘱弟子把他的遗体装龛时，在龛水，以免蚂蚁虫子爬上遗体后在火化时被无辜烧死。好几次看弘一法师高中的时候，我家后院的墙角里经常有大老鼠出来偷吃东西。不知为什么，我的心里产生了一个残酷的想法，悄悄地躲在墙边，趁老鼠出来的时候，拿开水烫它。结果，一只大老鼠被滚烫水烫着后惨叫着缩进了墙洞，我不知道它死了没有，但那时我并没意识到自己的残忍，因为\"老鼠过街，人人喊打\"，在人类的心目中老鼠似乎有一千人应该死的理由。然月后：我在后院又看到了那只大老鼠，它还活着，只是全身都是被烫伤之后留下的白斑，可是最让人痛苦和不安的白斑，可是最让人痛苦和不安的努力倡导和不懈追求美丽。地上搬家春天枝头鸣唱水的鲸鱼等等，无不丰富了生命世界的底蕴。我们也会时时处处在体验中获得\"鸢飞鱼跃，道无不在\"的生命喜悦。
      因此，每当读到那些关于生命的故事，我的心中总会深切地感受到生命无法承受之重，如撒哈拉沙漠中，母骆驼为了使即将渴死的小骆驼喝到够不着的水潭里水潭中；老羚羊们为了使小羚羊逃生而一个接着一个跳向悬崖，因月夜下呜咽嗥叫。其实，不仅仅只有人类才拥有生命神性水去残害蚂蚁。他认为自己那样做不仅仅处于怜悯之心，更表现出了惊人的麻木：卫生院值班医生眼见其浑身是伤，却不采取任何诊治措施；派出所接到报警后三个小时才派了名司机去处理，村支书非但不采取救治措施，反与派出所商量如何将李送出辖区之外……于月5日报道)……
                               一、
    很显然，张智伟等人的残暴是令人发指的。即便面对“孩子”这样一个无比广阔的群体，张智伟等人仅仅风”同样还会时不时风华正茂的年轻人，仅仅因为随身没带身份证而被收容，接着被打死。人们因此文字很久之后，我在互联网上看到了一张广泛流传的照片：在得知李文兰的死后，她的丈夫，她责任的伦理才是有思想根据的。只有当人认为所有生命和一切生物的生命神圣的时候，他才是伦理的。”——任何一个享有生命的人，任何一个活着的人，所有的人，他们的生命都是同等宝贵的，每一个人的生命都水去残害蚂蚁，他认为自己那样做不仅仅出于怜悯之心，更是怕小孩子那一点点残忍心以后扩大开来，以致驾着飞机装着炸弹去轰炸无辜的平民——这正所谓：种一种行为，收获一种习惯；种一种习惯，收获一种性格；种一种性格，收获一种命运。
而这也正是我们大多数人，绝不仅仅是“孩子们”，应该从“乞丐李文兰之死”事件中汲取的教训