把　欢　笑　声　还　给　学　生

　　把　欢　笑　声　还　给　学　生

    在师生的共同期盼下，我校第四十五届运动会顺利举行了。也许是那份久久的期盼与渴望感化了上天，运动会那天的天气格外明朗，柔凉的秋风轻微地抚在一张张绽露笑容的脸上，使一张张笑脸显得更加的与福。是啊，多么快乐的日子啊！终于可以无拘无束地释放自己放飞自己的笑声了。

学生们的喜悦无形中打开了我近似凝固的思绪，屈指一数已经开学一个月了，学生每天强力睁开睡眼踏着刚刚微黄还没有泛红的晨辉进入校园，便开始了一天忙碌而紧张的学习生活，待到红日归山后才背着沉重的书包拖着疲惫的身躯返回家中，如此反复学生是否还能有一个宽松、愉悦的空间去发挥自我的创造性。与此同时，我们作教者的更是如此，甚至于比学生来得更早走得更晚，长此以往教师是否还能有一个强实的身躯去作春蚕去作红烛，到那时教师的奉献精神又怎样去得以体现呢？现在校园中平日里很少看到学生们尽情玩耍的快乐场面，很少听到学生爽朗快活地欢笑声。平日里能够看到的仅是学生紧张拼比的发奋学习的场面和教师辛勤抚案的情景；听到的仅是老师议论如何抓好班级提高教学质量和学生议论检测是否进步的声音。作为一位教育工作者试想想即便是这样学生的素质就能提高吗？学校的升学率就能改观吗？学生在这样一个环境中是否还有快乐可言，是否还有对学校生活的向往与依恋。听听吧又有新生辍学了，又有学生晕倒了······这一切也应该值得引起一些思考了！这一颗颗渴求知识的心太需要雨露的滋润了；这一双双急待奋飞的翅膀太需要解除束缚了。在这个课改的大好形势下，要培养合格的“四会”型人才，请让我们冷静一点，清醒一点，大胆一点，把欢笑声还给学生吧!还给这些正处在阳光时段的孩子吧!