《荷塘月色》赏析

高中语文第一册第二单元第5课《荷塘月色》
1.2.5.5.戴成社.《荷塘月色》赏析.语文教学与研究, 2004(2)
        《荷塘月色》散文。读完文章,一幅清新、美丽月色,田田荷叶,亭亭荷花。诗、情、画高度和谐地统一,读之如品美酒,愈品愈觉浓香醇郁,让人陶醉其中。
　　《荷塘月色》美文,其美主要体现在三个方面:语言美、意境美、结构美。我们赏析文章,也主要赏析它美”。
　　《荷塘月色》美美得醉人心脾,摄人心魄———那美,那美,月色》美:一文章富有音乐文章写景状物,传神入化,充满诗意。如“曲曲折折”荷花、“缕缕”水、“高高低低”品味不足以体会其妙处。二文章美,注入了丰富荷花,连用三个比喻句:“正如一粒粒美人”,分别写出了淡月辉映下荷花晶莹剔透荷花忽明忽暗荷花不染纤尘美质,从三个不同角度向我们展现了荷花不同风姿,生动,形象,能充分地激发读者修辞为本文美锦上添花。嗅觉、听觉、视觉诗情画意般月色。表现手段,在现代散文创作中月美,烘托出一种温馨、幽雅美月色》之芬芳浓郁除了语言美外,更在于它融情于景、即景抒情、情景交融美。作者一路写景,也一路抒情,随着景物描写感情层次。流贯在无边荷香月色里感情月光下月色,心系美景,暂得超脱,淡淡喜悦之情顿生。景语即情语月色》不朽月色》之美不胜收,还在于它美。圆形结构感情流露轨迹都感情脉络来看,情感美。从悄悄地开门出去,到轻轻地推门,“悄悄”、“轻轻”二词月色》美、意境美和作者极力打造美紧密联系,互相辉映,使文章读来文气甜畅,浑然天成。　　(单位:湖南武岗市第五中学)