现代文主观题答题失误及对策

　　文字表述题现代文阅读中必不可少测试出学生语文能力。综观几年来语文高考试卷考试题现代文阅读测试结果看，考生文字表述题因其分值高、难度大语文高考分析失误人手，找出原因，找到对策。以下结合2006年部分高考题进行分析说明。
　　[失误原因]
　　一、审题不清，答非所问
　　有许多同学在做现代文阅读题时，往往审题不清，就会答非所问。
　　例如全国Ⅰ卷14题：在“细心地想着植物突破土地，在阳光下成长品味大自然表现力。
　　形象”，“体现我表现手法，题干并没有问用了什么表现手法，形象”更分析不透。
　　高考阅读题大多在对文意分析，只分析，只水，可惜!
　　第3问：使用“普遍”一词文章，没有对文章进行分析。
　　三、归纳不全，遗漏要点。
　　高考阅读很重视考查学生归纳能力，在此题文章中心主旨归纳，有时侧重于几个语段分析综合，并学会用自己测试考生对全文归纳表达美好劳动、务农归纳，基本可以做到不遗漏要点。但大部分考生在此失分严重，就犯了归纳概括不全品味阳光”，“表达了作者对大自然文章，但不会表达，不能用通顺、简洁文字全面、准确、鲜明地答题。
　　例如浙江卷19题第3问，有训练中，要清楚阅读规律，掌握一些阅读方法与技巧，以避免答题整体感知与深入分析相结合
　　高考现代文题整体阅读，测试系统。所以解题时要从整体出发，通读全文，弄清线索，理清思路，进文章主旨。局部服从整体，主旨清楚了，局部就明白了；思路弄清楚了，才知道每一段、每一句在整篇文章中分析，自然就容易得到正确答案。
　　例如浙江卷《平面表现形式，具体描绘了平面生活和立体生活测试题都审题方法，从题干中获得答题表现在文章表现在试题题干上。充分发掘题干中所包含明确明确答题方向，找到答题品味题干中关键词，揣摩隐含信息
　　有分析综合，准确全面地解答。
　　例如浙江卷19题第1问“四个动作分别词语、句子就在原文中。
　　例如浙江卷18题答案中词语和句子。找到了角度，选用恰当句式来回答。
　　必要时将文中已知信息重新组合，变换恰当文字题，重在考查学生明确规定字数，怎样不超字又能把要点答全，形象主题”“轻快形象风格，进而转换为“夸张、批判、立体”“优雅、歌颂、平面”这样抽象、概括的语言，准确精练地表达出来。