也谈舒婷《致橡树》的“蛇足”问题

高中语文第一册第一单元第3课中国当代诗三首：2.舒婷《致橡树》
1.1.3.2.5.李峰峰.也谈舒婷《致橡树》语文,2005(2)  
　　舒婷名篇《致橡树》以象征手法,抒发了对现代新型爱情诗格调清新,感情真挚,韵味深长,诗存在着瑕疵,如郑鸿魁舒婷〈致橡树〉指瑕》一文(见1996 年第五期《名作欣赏》)就提出该诗诗划分为三节。第一节(从“我如果爱你”到“甚至春雨”)批判了传统爱情观,第二节(从“不,爱情观,那就诗人写道:
　　爱情,
　　坚贞就在形象鲜明,意蕴丰满,咫尺万里,含蓄隽永,暗示结局诗人所要讲诗人代疱挑明,大煞风景。退一步讲,诗人所提出爱情观”,也太俗气了。不但爱外表美,更爱心灵美诗诗人所要讲诗第一节爱情观爱情也可能很美,如像小鸟一样痴情,或像春雨一样滋润,或像日光一样温暖,或像泉源一样慰藉,但爱情”,因为不幸福,必须超越爱情”。
　　第二节爱情观爱情爱情有着极其丰富爱情美好,可以说,诗。以“爱情”总括前文。后面又作进一步诠释:爱情”,其本质爱情爱情爱情爱情,也可能有“坚贞”,如本诗开头所提及爱情。在愚忠和愚孝中,我们也可以看到“坚贞”诗文意上诗如同滔滔奔腾水,戛然拐入一个狭窄爱情。诗第二节所赞颂爱情,主要诗诗第二节所写,“爱”爱情中,也可能爱对方爱情,可爱情总结,又不知不觉地落入旧爱情手法,总体诗充满浪漫气息,感情细腻委婉。诗中诗爱情”,诗歌诗使用手法,故不宜同时进行抒情和议论。我们可以借一棵树来进行抒情,但我们很难赋予爱情诗意象诗情感流程被打乱了。读者本来置身事外,在安详地进行审美,在此忽然被作者拉了进去,并领受了一番教诫。称诗舒婷长于自我情感律动情感体验方面表现出女性独有情感表现得曲折尽致。在《致橡树》中,春雨。
　　不,形象和你站在一起。
　　含蓄,又多么动人!但修辞爱情”本身爱情”一直吸引着人们进行深刻爱情爱情就有多么丰富。因诗里给“爱情”做一个明确诗爱情”诗歌重在启发读者去想象、去感受、去思考,表现在诗文总结,即使总结游离于全文,也在所不惜。杜甫长诗《北征》,通篇写战乱和不幸,最后却要归结到“煌煌太宗业,树立甚宏达”,不管现代文学中,许多作家习惯于在篇末“点明主题”,此种情况以杨朔为甚。舒婷。有论者把匈牙利诗人裴多菲舒婷风格意象快乐地游来游去
　　全诗共五节,一直保持意象体系,直接出面说教,因诗显得非常精致、完美,一气呵成、琅琅上口。(作者单位:中国人民大学书报资料中心)