高中语文第一册第一单元第4课 外国诗三首:3裴多菲《我愿意语文教学参考,2002(6)
清人刘熙载在《艺概·诗概》中曾经说过“诗品出于人品”。我想,古今中外,真正当得起“大诗人”诗人裴多菲就鲁迅先生在《摩罗诗力说》中盛赞裴多菲诗人,匈牙利诗诗中自述道:“父亲要我继承父业,我却做了诗人。结果呢?父亲用刀宰牛,我用笔杀敌,其实做诗歌事业,献给整个匈牙利民族春热血为其壮美人生画上了一个可歌可泣诗,诗人借助一系列自然物象,构筑起一个庞大主题,表达诗人纯洁诗人以此喻自己,春藤、火焰、夕阳”则显得美好热情,欢畅明丽,用它们来比喻心中流露出诗人幸福,那么“我”也就“幸福着你幸福”了,那么“我”也就能变得勇猛强悍,拥有战胜一切困难诗五个章节,围绕同一中心,反复吟唱,但反复爱情生活也许会有重重风”作战爱情路上会遭受到诗人愿为爱情付出一切诗人处境诗人必然浪迹天涯诗人对“爱人”甜蜜怡人;青青美;炉中温馨美丽,更能给人带来无限光明和“鲜艳形象:诗情美美得令人拍案,真得荡人肺腑。难怪鲁迅先生要说裴多菲“所著诗歌,妙绝人世”了。至于有人依据裴多菲革命诗也作为一首政治抒情诗来理解(如《初中语文第三册教师教学用书》) ,则不免有失牵强,更有违于裴多菲写作此诗语文 http://www.52yuwen.com公益语文第一站)浏览
虽然说,裴多菲后期所写爱情诗越来越多地闪现出革命精神爱情与革命完满结合月写诗篇《自由与爱情》:“生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,二者皆可抛。”等等,但诗人民歌形式诗歌意象总诗人惯于用真情来打动人。美学观点:“我美’都可以牺牲诗歌理念中,“真”角度来剖析,我们不难发现《我愿意诗人自己,“我爱情诗。如果非要作政治抒情诗解,那么,对诗人自己,或者诗人及其战友们为之浴血奋战诗人矢志追求意象诗人愿意为之献身诗作于1847 年6 月初,其时,诗人和尤丽亚柳暗花明了,三个月之后,他们
就步入了婚烟爱情诗,诗人裴多菲调动起全身爱
的细胞,点燃起激情与真爱
的火焰,发布了他
的爱
的誓言,可谓震天动地、情真意切。