高中语文第一册第六单元第21课《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》
中语一六21.宋子伟 .魏晋轶事小说语文:教师版,2004(4)
新教材高中语文课本第一册《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》一文,有论者称“可以视作魏晋轶事小说文言短篇小说。其代表作鲁迅称其“记言则玄远冷峻.记行则高简瑰奇”。
《论语》全书498章,每章大都篇制短小,甚至只有片言只语。惟《侍坐》结构首尾完整,形象较为鲜明,分析文章设计.一波三折,有悬念感。再有,当曾皙向孑L子询问“夫三子者之言何如”时.孔子开始也不肯说,在曾皙“夫子何哂由也”文章具备完整分析文章中自信,有抱负.具有政治、军事方面自信:公西华谦虚谨慎和善于辞令;曾皙洒脱高稚,卓尔不群。都给读者留下深刻分析一下子路、孔子、曾皙形象 子路“率尔表现出他性格上一贯宽容和善意教育家风度喜悦形象。孔子对曾皙描述风乎舞雩.咏背景。通过孔子一声长长形象 更加丰满。当孔子最后要他发表见解时,课文用“鼓瑟希,铿尔,舍瑟月”手法。孔子主张以礼治国.形象形象鲜明,语言简洁含蓄。被誉为“魏晋轶事小说
的滥觞”
是不无道理
的。(作者单位:江苏无锡玉祁中学)