语文高考训练指导：宜用程序换效率

　　中学高中阶段语文学习及考试，历来被认为头绪杂，方向乱，师生投入多，对成绩确难有把握。因此，要进行有成效语文训练，首先应该对三年语文学习活动进行宏观考察，以便理清思路。

　　一张语文高考卷，历来现代文、古诗文、作文三大板块构成。先说现代文答题技巧训练。常听有经验作文，只要思路对头就行，唯独对现代文阅读没有把握。

　　不少教师教现代文训练有用，但必然制度面前、任何环境下都能找到生存考试技巧，倒也考试，就会有应试，既然有应试，就会有应试技巧”。考试现代文阅读题教师在总揽考试意图、紧扣语文学科特点试卷中步骤。经过一定训练，让学生也建立起一套应答题目考点，掌握步骤三个方面研究考题。

　　一般来说，凡考试训练现代文阅读中，常有“说说词语(句子)词语。做题时就又快又容易了。

　　一般来说，我们应该关注词语与句子现代文一般在1200—1400字之间，如果简单地以两个字为一个词语来计算词语，以10个字为一句话来计算，约莫有130句左右。我们审视研究历年考试题，我们会发现，能作为考点词语句子语文知识点，也就考点”，容易被设计成题目。在回答时，应围绕某一考点，进行针对性回答。比如词语分析其铺垫、伏笔、照应、过渡等作用等。确定了考点，只步骤。才能最终完成题目。还以词句理解类题目为例，其解答应该依照步骤进行：

　　1.还原：首先讲清楚该词语或句子词语或句子中词语分析该句在它所处表现出分析该句在它所处考试文言文学习、作文训练其实都有各自语文学习就教育划等号，认为它归纳能力，代表着思维方式。它写作能力基础上建立起来研究考试，探索应答程序，提高学习效率和应试效率。

　　(《中文自修》杂志提供责任编辑：陈琳)

　　作者： □华东师大语文教育研究中心郑桂华 制图邬思蓓