从语篇分析的角度看《再别康桥》的绘画美

高语一一.2.2.乔兴兰.从语篇分析角度看《再别康桥》美.怀化学院学报,2006(3)
　　一、导言
          《再别康桥》诗人徐志摩写美诗, 诗美”, “建筑美”, “绘画美”三美于一体, 因月诗派诗人闻一多曾在五四文学革命诗运动中提倡现代诗歌美”, 即音乐美(强调“有音尺, 有平仄, 有韵脚”) 、建筑美(强调“有节美(强调中国诗画相通月诗派诗人, 徐志摩深崇闻一多“三美”诗学主张,一首《再别康桥》, 将诗美主张展现得淋漓尽致。本文以系统功能语法为依据, 拟从语篇分析角度探讨诗美。原诗见文后附录。
          二、系统功能语法理论
          系统功能语法分析方法在语篇分析中被广泛应用。Halliday (2000 : 41) [1] 在An Introduction to Functional Grammar 一书中明确指出, 他建构功能语法分析提供一个理论和分析框架, 分析英语中任何口头语篇和书面语篇。Gee (2000 : 149 - 161) 则提出了一系列语篇分析分析介绍了分析分析理论”[3] 。在系统功能语法中, 级阶( scale) 角度考察小句复合体中小句与小句之间背景(background)和其他情形[6] 。经验功能由多个语义系统构成, 其中最重要语文 http://www.52yuwen.com公益语.文.第一站），如果不分析
          全诗共七节, 每节四行。我们先看看各节分析一下延伸(extension)
 　　 　　 　　 　　 　　不延伸和增强两类。
下面我们分别对全诗各节中分析, 主要看它们各自属于哪些不同诗共有25 个小句, 可以归为三个过程类型。其中物质过程所占比例最大,
为76 %; 其次为关系过程, 所占比例为20 %; 只有一个小句表现为心理过程, 占4 %。由此可见, 物质过程
以绝对美分析分析必须从“语篇表达美”诗画表现方法看, 诗歌美大致包括画面构图美、色彩美、形象美与意境美等几方面。下面我们来对诗分析,看看诗人诗美。
        1. 小句复合体
        小句复合体中延伸关系主要体现为次要句对首要句诗, 我们可以看到, 四个表示延伸关系诗人只身来到和离开康桥时诗人情感诗人踮着脚尖, 象一股清风一样来了, 又悄无声息地荡去; 诗人对康河美好回忆, 即写情, 又写景,情中有景, 景中有情, 诗人美景中。在第4 、5 节, 诗人感情达到了高潮, 梦———寻梦———撑篙泛舟———星夜放歌, 四个表示增强关系诗人感情上诗人由幻想回到现实, 情感回落。用两个表示增强关系诗产生回环复沓诗人虚实相间表现手法诗人感情美妙诗人对康桥表现得真挚、浓郁、隽永。文章盗链自.我.爱.语.文.http://www.52yuwen.com/（我爱语文 规模.最大内容.最全.分类.最细语文教学网站）。
        2. 小句分析
        如前所述, 语言表现出来, 根据活动和事件性质可以区分出六种不同情感( affection) , 认知( cognition) 和感觉(perception) ; 关系过程指分析包含三个方面, 即参与者( participant ) 、过程(process) 和环境成分( circumstantial element) 。诗共有25 个小句, 归为物质过程、关系过程、心理过程三个过程类型。下面我们来看一下诗中各小句分析柳、新娘、艳影        在我水草         在康河词语,如“招手”、“荡漾”、“招摇”、“揉碎”、“撑”、“漫溯”、“挥一挥”等。全诗七节,几乎每一节都包含一个可以画得出词语表现出来柳”大胆地想象为“夕阳中水疑作“天上虹”,被浮藻揉碎后,竟变成了“彩虹似诗唯一诗人宁化水草,长伴康桥,不愿离去诗诗诗人匠心独运、精心选择诗美。
        自古离别,既有“西出阳关无故人”诗中,我们从上表诗中借以寄情柳”、“夕阳”、“波光”、“青荇”、“彩虹”、“青草”、“星辉”等自然景物,诗诗人在描绘诗人对于自然意象诗中美与形象美。
        从小句中美集中体现在一个“静”字,三个“轻轻诗人对康桥之美美于心,不忍打破美,为全诗定下了情感基调。结尾时“轻轻诗表。一切景语皆情语,此时此刻,诗人不写高楼大厦、车水马龙,不写机器美景中,融情入景,情因景生,景因情活,情景交融,物我浑然一体,构成了深邃美。
        五、结语
        本文以Halliday 诗人徐志摩诗作了初步探讨。通过对其语篇特点分析, 我们看到,诗无论诗人诗人对语言形式诗主题与情感才得到淋漓尽致诗美也得以精彩呈现。纵观全诗, 诗人将自己感情浓缩在凝练诗句中, 溶化到富有个性特色形象和想象中, 巧妙地把气氛、感情、形象融为一体, 将内心温馨静谧美妙相交融, 把自己对康桥依依不舍水般表现出来, 可以说诗中有画, 画中有诗。诗情画意, 又无一不诗歌美角度鉴赏诗歌美历来角度探讨分析诗歌, 仅仅参考文献:
[1 ]Halliday ,M. A. K. An Introduction to Functional Grammar (2nd ed. ) [M] . Beijing : Foreign Language Teaching and ResearchPress , 2000.
[2 ] Gee ,J . P. An Introduction to Discourse Analysis : Theory and Method [M] . Beijing : Foreign Language Teaching and Research Press , 2000.
[3 ]黄国文. 功能语篇分析纵横谈[J ] . 外语与外语教学,2001 ,(12)
[4 ]黄国文. 语篇分析教育出版社, 2001.
[5 ] Thompson , G. Introducing Functional Grammar [M] . London :Edward Arnord , 1996.
[6 ]黄国文. 功能语言学对翻译研究教学,2002 , (5) 1
[7 ]徐志摩. 徐志摩诗集[M] . 杭州:浙江文艺出版社, 1983.
作者简介: 乔兴兰(1973 - ) , 女, 湖南临澧人, 长沙理工大学外国语学院教师, 硕士, 从事应用语言学、语篇分析方面研究。(长沙理工大学外国语学院, 湖南长沙410076)