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到底要怎样理解《雨巷》中的“油纸伞”？—一语文教学中的教条主义和牵强附会现象
《现代语文》2005年第5期发表广东省高中老师石和平教学戴望舒《雨巷》教案和课堂记录．同时配合发表广东省教育厅教研室特级教师王土荣雨，诗人为什么撑一把油纸伞雨。有雨。现在雨打在油纸伞上，飘忽朦胧，与悠长悠长雨巷刚好营造了一种由幽静朦胧雨衣不行，蓑衣不行，太阳伞更不行。”难道还有“太阳伞”和“雨伞”雨衣”和“蓑衣”根本不雨雨中雨雨衣或者蓑衣美心理诗歌创作中常见文化底蕴”。雨美感诗歌创作使用手法。即使有距离手法，在语文教学中语文水平。
（彭泽润，南开大学文学院语言规划博士后研究人员，湖南师范大学语言学教授，研究生导师。）
