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在雅虎中搜索更多与"语文教案-药"相关内容三、学生自读,进一步体验分析人物,理解主题
方式:小组合作分析其他人物形象。
要求:自选角度,自拟题目,口头作文3分钟左右。
例如:“茶客对话(侧重民众的精神状态)”“康大叔其人”“华老栓一家”等等。
四、布置作业
关于《药》的人物分析//环境描写//花环的设置,从中选一写一则读书笔记。
板书设计
人物: 夏四奶奶—— 慈母、愚昧、落后、迷信
华老栓——勤劳、善良、胆小、愚昧
康大叔——凶狠、贪婪、蛮横、粗暴
夏瑜——意志坚定、大义凛然

