语文教案－愚溪诗序

　　2．焉： 

　　①灌水之阳有溪焉/得其尤绝者家焉（语气词） 

　　②予得专而名焉/咸以愚辱焉（代词，它，它们） 

　　③自愚丘东北行六十步，得泉焉（兼词，于之）

　　3．然： 

　　①土之居者犹龂龂然/则茫然而不违/昏然而同归（形容词词尾，……的样子） 

　　②夫然，则天下莫能争是溪/然则虽辱而愚之，可也（代词，这样）

　　㈥特殊句式 

　　①皆山水之奇者/夫水，智者乐也/宁武子“邦无道则愚”，智而为愚者也（判断句） 

　　②溪虽莫利于世（介词结构后置） 

　　③莫我若也/莫我知也（否定句代词宾语前置） 

　　④今是溪独见辱于愚（被动句式） 

　　⑤今予家（于）是溪（省略句）

探究活动

　　1．柳宗元写景名篇鉴赏
　　2．从《愚溪诗序》和《永州八记》看柳宗元山水散文的艺术风格

　　准备
　　1．自愿结组（4～5人为宜） ，自愿选题或自拟题 ，选出负责人，做好分工（每人均有事做。）
　　2．带着问题查找资料，做好资料索引和摘抄。

　　讨论
　　1．同组讨论，将各自查找到的材料汇总，遴选，分类编组；各自阐释自己对问题的看法，允许有异议，讨论达成共识。
　　2．异组讨论，对他组的意见发表自己的看法。

　　组稿
　　形成文字，准备汇报，形式自定。

　　成果展示
　　其间可对同学的发言质疑或发表看法，形成互动。