反对党八股·.示例之二.

　　2、第二段所讲的“两个原因”，实际上第二个原因跟第一个原因是一样的。把同一个内容作为两个不同的论据来论证，反映了作者概念的混乱。

　　二、继续讲析课文：

　　（一）党八股的第三条罪状是“无的放矢，不看对象”。这是讲写文章为谁服务的问题，也是群众观点的问题。（指名朗读第四节）

　　提问：这个问题，文章是怎样论述的？

　　明确：文章用“工人”二字添笔加折的例子，批判了那种作宣传，写文章无的放矢、不看对象的作风。然后用“弹琴”、“射箭”、“交朋友”等普通事情作比喻，说明做宣传工作必须向自己的宣传对象作调查研究、才能做到“有的放矢”。

　　（二）党八股的第四条罪状是“语言无味，象个瘪三”。（指名朗读第五节）

　　提问：这个问题是分几个层次来论述的？是怎样从批错误中来阐明正面主张的？

　　明确：这一段分四层论述。

　　1、党八股在语言方面的表现是干瘪无味，面目可憎。文章用“上海人叫小瘪三的那批角色”来作比喻，十分生动贴切。“干瘪”、“难看”、“可憎”等词，描绘出八股腔的丑陋形象和语言特征，令人厌恶，增强了论说文的生动性，表现出强烈的思想感情。从对“丑”的党八股的讽刺批判中，倡导“美”的生动活泼的马列主义新文风，这是寓褒于贬，破中带立的论述方法。

　　2、为什么要学习语言。文章先说普通知识分子的语言单纯“是难怪的”，接着用“但”一转，指出“我们是革命党，是为群众办事的，如果也不学群众的语言，那就办不好”；把学习语言和服务对象联系起来，归结到学习语言的目的性问题，突出学习群众语言是为了搞好革命工作的重要意义，加强了学习语言的政治责任感。如果说，一般人语言单纯还情有可原，关系不大，那么，作为革命者来说，语言不丰富就关系重大，不可谅解了。这是采用对比论证的方法。最后分别从“宣传”、“文章”、“演说”三个方面，指出“许多做宣传工作的同志”“不学语言”的后果，给革命事业造成严重危害。

　　3、论述怎样学、学什么的问题。先用设问句“为什么语言要学，并且要用很大的气力去学呢？”提出问题，然后用双重否定句“非下苦功不可”，强调学习语言的艰巨性，接着指出学习的具体途径和切实内容：一是向人民群众学习。文章把人民的语汇特点和我们有些同志的语言弊病作了鲜明的对比，再次辛辣讽刺党八股的恶劣文风；二是从外国语言中吸收我们所需要的成分，着重强调“好”、“适用”和“新鲜”，而不是“硬搬或滥用”，这就是推陈出新，洋为中用的方针；三是学习古人语言中有生命的东西，着重强调“有生命的”、“好的”、“仍然有用的”，而不是“死了的语汇和典故”。这就是批判继承、古为今用的方针。以上三点提示，用词准确，很有分寸，条理清晰，耐人寻味。这是采用分点论述的方法。

　　4、最后用设问句：“什么是宣传家？”把问题再引向深入，反复强调“我们的同志都非学习语言不可”，归结到学习语言的目的是为了做好革命工作。文章从批判错误中阐明了正面的主张。

　　以上论述，处处扣紧党八股的语言特点和社会效果，在批判否定中，确立正面观点。

　　（三）提问：党八股的第五条罪状是：“甲乙丙丁，开中药铺”。（指名朗读第6节）这一条是批判形式主义的写作方法，文章是如何阐述的？

　　明确：先用形象化的语言，生动地指出这种文章滥用数字符号而“没有什么真切的内容”。这种开中药铺的方法“是一种最低级、最幼稚、最庸俗的方法”，“是在做概念的游戏”。它和第一条罪状“空洞无物”相联系。接着批判其实质是形式主义的方法，并用对立统一的观点，精辟地论述了马克思主义观察问题、提出问题、分析问题和解决问题的方法，指出“一篇文章或一篇演说，如果是重要的带指导性质的，总得要提出一个什么问题，接着加以分析，然后综合起来，指明问题的性质，给以解决的办法……”，从正面为我们指明了克服形式主义的途径。最后说明不破不立，仍然紧扣整风和反对党八股的重大意义，并从反面引出对第六、七、八等三条的批判。

　　三、布置作业：

　　(1)做“思考和练习四”。

　　(2)背诵“为什么语言要学……所以我们的同志都非学习语言不可”。

　　分析党八股的第六、七、八条罪状。归纳中心思想，分析写作特点。

　　检查“思考和练习四”的完成情况。

　　【参考答案】

　　二、继续讲析课文：

　　（一）指名朗读第7、8、9节。

　　提问：党八股第六条罪状所论述的主要内容是什么？它同第七、八条罪状的关系怎样？

　　学生回答。明确：党八股的第六条罪状是“不负责任，到处害人”。这也是写作态度问题，是产生前几条的根源。文章用“洗脸”作比方，形象地说明写文章必须有责任心，而“不负责任”的结果是“到处害人”，它的具体表现就是最后两条。第七、八两条因为“意义自明”，所以“无须多说”，只简单归纳“害党害国”四个字，对其危害作了高度概括，却能怵目惊心，令人气愤。

　　第9节是本段的小结，“申讨”和“檄文”，表现了作者对党八股的深恶痛绝，号召全党口诛笔伐，彻底打倒它。

　　（二）第三段（第10节）重申党八股对革命的严重危害，提出全文的主旨，揭示论述中心，结束全篇。

　　三、归纳中心思想（出示小黑板）：

　　党八股的八条罪状是互有联系的，请大家看小黑板：

　　文章在揭露党八股的八大罪状时，每一条都以八字两句来概括它的内容，显得整齐醒目。从它的排列来看，是从一般现象到严重危害，内容依次相连，层层深入，而又共同围绕一个中心：必须清算党八股，革命事业才能取得胜利。结构严谨而不平板。

　　本文的中心思想是：分析了党八股的八大罪状，深刻揭露了它的实质，指出党八股是为主观主义、宗派主义服务的工具，号召我们彻底抛弃党八股这种资产阶级的腐朽文风，树立生动活泼，新鲜有力的马克思主义文风。

　　四、本文的写作特点是：

　　（一）比喻新颖确切，语言生动活泼。

　　本文运用大量的群众语汇，对每一个问题都说得十分透彻，形象地揭露了党八股的罪