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数学教案－课题一：减法的意义和加减法各部分间的关系
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22 | 2006-11-07 17:20:51
课题一：减法的意义和加减法各部分间的关系 教学内容：教科书第53—54页上面的内容，练习十二的第1—6题。 教学目的： 1．使学生在已学过的减法知识的基础上，概括出减法的意义，减法的认识从感性上升到理性。 2.使学生理解并掌握加减法之间的关系。 教学重点：减法的意义 教学难点：加减法之间的关系 教具准备：...
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数学教案－课题三：综合练习
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19 | 2006-11-07 17:20:49
课题三：综合练习 教学内容：教科书第59—60页练习十二的第13—21题。 教学目的： 1．通过对加、减法各部分间的关系的应用，使学生进一步加深对这些关系的理解。 2．应用加法运算定律进行简便运算。 教学过程： 1、口算练习 做练习十二的第13题。 让学生把口算结果写在练习本上，同桌同学互相订正。 2...
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数学教案－课题二：乘法结合律和简便算法
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36 | 2006-11-07 17:20:48
课题二：乘法结合律和简便算法 教学内容：教科书第60页的例3、第61页的例4和例5，完成练习十三的第6—11题。 教学目的：使学生理解并掌握乘法结合律，能够应用乘法交换律和结合律进行简便计算，培养学生逻辑思维能力。 教学重点：乘法结合律 教学难点：应用乘法交换律和结合律进行简便计算 教具准备：小黑板 教学过...
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课题二：乘法结合律和简便算法
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19 | 2006-11-07 17:20:45
课题五：乘法分配律的应用 教学内容：教科书第64页例7，练习十四的第3一10题。 教学目的：使学生学会进行应用乘法分配律简便计算，提高学生的逻辑思维能力。 教学难点：应用乘法分配律简便计算 教具准备：将复习中的题目写在小黑板上。 教学过程： 一、复习 教师出示试题： 1．（35+65）×372...
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数学教案－课题二：求未知数x以及除法的巩固练习
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18 | 2006-11-07 17:20:43
课题二：求未知数x以及除法的巩固练习 教学内容：教科书第69页求未知数，完成第69页“做一做”中的题目和练习十五的第7一12题。” 教学目的：使学生理解并掌握应用乘；除法各部分间的关系求未知数的方法，进一步熟悉除法的意义。 教具准备：将下面复习中的（1）—（3）题写在小黑板上。 教学过程： 一、复习 1．口...
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数学教案－课题一：复习多位数的读、写法则，等
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17 | 2006-11-07 17:20:42
课题一：复习多位数的读、写法则，整数四则运算的意义，整数四则运算中各部分间的关系及其应用 教学内容：教科书第74页第l一4题，练习十七的第1—6题。 教学目的： 1．使学生进一步掌握多位数的读、写法则。 2．使学生进一步理解加、减、乘、除法四则运算的意义，四则运算中各部分间的关系及其应用。 教学过程： 一、...
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数学教案－课题一:混合运算（一）
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23 | 2006-11-07 17:20:40
课题一:混合运算（一） 教学内容：教科书第1页上的例1，完成“做一做”中的题目和练习一的第1-2题。 教学目的：使学生进一步掌握含有两级运算的运算顺序，会计算较复杂的三步应用题。 教学过程： 2复习 1、板书：（1）150-42¡2¡14（2）（240+120）¡（140-...
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数学教案－[可怕的白色污染]
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56 | 2006-11-07 17:20:38
数学实践活动课“可怕的白色污染”教案教学内容：人教版九年义务教育小学数学第八册P35内容（实践活动）教学目标：（1）通过调查、计算、讨论，使学生经历数据收集、整理过程，巩固统计基础知识，培养数感；（2）通过真实的数据，结合自然知识的渗透，使学生认识到白色污染的严重危害，树立保护环境的意识；（3）充分利用网络资源，改变学...
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数学教案－相遇问题
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42 | 2006-11-07 17:20:36
教学内容：相遇问题教学目标：1、在学生理解速度、时间、路程三量之间关系的基础上，初步学习相遇问题中速度和、相遇时间和路程之间的关系，并理解三量的含义。2、进一步培养学生的分析推理和迁移的能力，提高学生的实践能力。3、培养学生学习数学兴趣的积极情感。教学重点：能准确地理解并叙述速度和、相遇时间及路程的含义。教学过程：一、...
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数学教案－千米的认识
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40 | 2006-11-07 17:20:34
千米的认识教学目标：1、使学生认识长度单位千米，初步建立1千米的观念，知道1千米是1000米，并能进行简单的化聚。2、培养学生的观察能力和实践能力，发挥学生的空间想象能力。教学准备：多媒体课件课前活动：课前领学生到操场里走100米的路1次，并计下所需的时间和走100米要几步？教学过程：一、导入，初步感知：1、说说我们已...
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数学教案－平均数的综合运用
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16 | 2006-11-07 17:20:22
课题教材第八册第课《平均数应用题的综合应用》教学理念在学习中培养让学生自己发现、自己讲解、自己动手、自己小结的思想，培养他们主动的学习意识和创造精神。预设目标1、通过教学，使学生进一步掌握平均数应用题的基本数量关系，能正确求某一种相关数量的平均数。2、通过实际计算，进一步知道平均数这个统计量在实际生活中的应用，体会到数...
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数学教案－加法的意义和加法交换律
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20 | 2006-11-07 17:20:19
课题：加法的意义和加法交换律（小学数学人教版第八册）授课教师：王晓华（六里坪镇财神庙小学）教学内容：教材第48、49页的例1和例2，练习十一的第1、2题。教学要求：1、使学生在已有加法知识的基础上，理解并概括加法的意义和加法交换律，能从感性认识上升到理性认识。2、培养学生初步的归纳推理能力。教学重点：加法交换律教学难点...
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[图文] 数学教案－小数的性质
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187 | 2006-11-07 17:20:15
小数的性质【教学内容】 九年义务教育六年制小学数学教科书（人教版）第八册第100—101页例1—例4。【教材简析】 小数的性质是小数四则计算的基础。根据小数的性质，可以化简小数，也可以不改变小数的大小，在小数末尾添上一个或几个“0”，或者把整数改写成小数的形式。教学时，要通过比较、辨析、抽象、概括等一系列的思维活动...
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数学教案－加法的意义和交换律
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17 | 2006-11-07 17:20:13
加法的意义和交换律教学目标：1、使学生理解加法的意义，并能在实际计算中应用．2、使学生掌握加法交换律，并会应用定律进行验算．3、培养学生观察、比较、概括推理的能力．教学重点：由于学生对加法的计算已经比较熟悉，对加法的意义及加法交换律也有了感性认识，所以这节课就是要明确地概括出加法的意义及加法交换律，使学生的认识由感性上...
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数学教案－商不变性质
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108 | 2006-11-07 17:20:11
商不变的性质 新安中心小学 陈 耀 【教学内容】 九年义务教育六年制小学数学教科书（人教版）第七册第84—85页例10—例12。 【教学目标】 【教学过程】 一、导入新课 1．创设情境。 同学们，今天我给大家讲一段我小的时候老师给我讲的一个小故事，好不好？（学生齐答：好！） 猴山上，猴王带着一群...
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数学教案－《长方形面积的计算》
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20 | 2006-11-07 17:20:09
《长方形面积的计算》教学设计教学内容：《长方形面积的计算》教学目标：1、使学生知道长方形面积公式的推导过程，掌握长方形面积的计算公式，会应用公式计算长方形的面积；2、通过操作、观察思考，培养学生抽象、概括、发现问题的能力。教学重点：通过实践操作发现长方形面积计算的方法。教学难点：理解长方形面积与“长×宽所含单...
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《长方形面积的计算》教学设计
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22 | 2006-11-07 17:20:08
乘除法的一些简便算法教学内容：教材107—108页例1、例2及做一做，练习二十五的1—5题．素质教育目标(一)知识教学点1．理解一个数连续乘以两个一位数，改成乘以这两个一位数的积的算理．2．理解一个数乘以一个两位数转化为一个数连续乘以两个一位数的算理．(二)能力训练点1．能正确运用一个数连续乘以两个一位数和一个数乘以两...
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数学教案－乘法结合律和简便算法
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231 | 2006-11-07 17:20:06
乘法结合律和简便算法教学内容：教科书第27—28页例2—例4及练习五到6——12题。教学目的：1、使学生理解并掌握乘法结合律，能够应用乘法交换律和乘法结合律进行简便运算。2、通过观察、比较，培养学生初步的逻辑思维能力。教学重点难点：乘法结合律的应用。授课类型：新授课教学方法：讨论法、尝试教学法授课时间：一课时教具准备：...
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数学教案－加减法的关系
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60 | 2006-11-07 17:20:05
加减法的关系教学内容六年制小学数学第七册第31页。教学目标1．通过编写加、减法应用题及加法的算理分析，理解加、减的意义，能口述意义。2．通过观察比较，知道减法是加法的逆运算。会把加法算式改写成减法算式，会把减法算式改写成两道加法和一道减法算式。3．会填加、减法算式中的未知数。教学准备投影仪。教学过程（一）准备练习、感知...
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数学教案－商不变的规律 (安徽省固镇实验小学 张艳明）
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52 | 2006-11-07 17:20:03
商不变的规律教学内容：人教版六年制小学数学第六册教科书第66页例15，例15下面的“做一做”，练习十四的第11～13题教学目的：１．通过观察、讨论、发现、验证，使学生理解和掌握被除数、除数同时扩大（或缩小）相同的倍数，商不变的规律。２．运用商不变规律，进行除法的一些简算。３．培养学生观察、比较、抽象概括能力。教学重点：...
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数学教案－第4课时 笔算乘法
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81 | 2006-11-07 17:20:01
第4课时笔算乘法教学内容：第54例4，练习十三的5～10题。教学目标：1、知道用乘法解答应用题时，可把两个因数交换位置。2、正确解答应用题。教学重点：正确解答应用题。教学难点：理解应用题中有关数量关系。教具准备：投影片、小黑板。教学过程：教学内容教学时间教师活动学生活动复习7′1、小黑板出示笔算题：158×4...
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数学教案－减法的性质
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20 | 2006-11-07 17:20:00
《减法的性质》教学实践与反思教学内容：浙江省编教材小学数学第七册P42例4、例5教学对象：奉化市实验小学三（4）班教学目标：通过观察、猜想、验证、归纳，让学生经历探究发现减法的性质并选择运用进行简算的过程，有机渗透数学推理思想、应用意识与反思意识。教学历程一、引入1、教师谈话切入师：走进奉化实验小学，宋老师的第一感觉是...
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数学教案－ 第一单元 亿以内数的读法和写法
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77 | 2006-11-07 17:19:58
第一单元亿以内数的读法和写法整体感知本单元教学内容是亿以内数的读法和写法．教材是在学生学习了万以内数的读法和写法，已经掌握了“个”、“十”、“百”、“千”这几个计数单位，并且会正确地读写万以内数的基础上，把计数单位扩展到“亿”，再分别学习万级数的读法和含有两级的数的读法，万级数的写法和含有两级数的写法，最后学习比较数的...
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数学教案－101页教案
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18 | 2006-11-07 17:19:57
教学内容教科书第98～101页例4、例5、例6，相应的“做一做”和练习二十三第1～4题．教学目的1．使学生理解除法各部分间的关系．2．能够根据除法各部分间的关系对除法进行验算，会利用这种关系求未知数x．3．培养学生初步的归纳概括能力．4．提高学生合作、交流学习的积极性，培养学生认真检查、验算的良好习惯．教具、学具准备插...
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数学教案－口诀求商
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96 | 2006-11-07 17:19:55
尊重学生面向全体及时反馈当堂巩固备课时间年月日上课时间年月日单元二课题口诀求商课时第一课型新授教学目标1、掌握用乘法口诀求商的方法，比较熟练地运用2～6的乘法口诀口算有关除法。2、培养数学应用意识，提高解决问题的能力。教学重点掌握用乘法口诀求商的方法，比较熟练地运用2～6的乘法口诀口算有关除法。教学难点根据除法算式，很...
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数学教案－五彩池
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31 | 2006-11-07 17:19:53
扎实训练着眼发展 ——《五彩池》教学实录与评析 一、教学设计说明 《五彩地》是一篇描写自然景观的课文，讲的是“我”到四川松潘去旅游，在藏龙山上看到五彩池的情景。作者抓住了水池的数量、大小、深浅、形状的特点和池水瑰丽多彩的特点，具体形象地描绘出五彩地的美丽神奇，字里...
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数学教案－平均数（一）
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29 | 2006-11-07 17:19:51
第一教时教学内容：平均数（一）（P116例1、例2）教学目标：1、知道平均数的意义。2、掌握求平均数应用题的数量关系和解题方法。3、会正确解答简单的平均数应用题。4、初步建立平均数的统计思想。5、用求平均数的方法解决问题。教学过程：一、复习1、要求下列问题，必须已知哪两个条件，并说出数量关系式。（1）平均每天加工零件多...
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数学教案－长度单位及重量单位及应用题
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73 | 2006-11-07 17:19:49
教学内容：期初复习第10—12题。教学目标：进一步巩固对长度单位和重量单位的认识，学会分析应用题，掌握应用题的数量关系。教学重、难点：掌握并学会分析应用题的数量关系。教具准备：小黑板、投影片。教学过程：一、复习角。1、出示活动角。学生说一说这是什么？同桌互相介绍角的各部分名称。2、提问：哪些物体的表面有角？3、出示“直...
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数学教案－面积与周长的比较
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23 | 2006-11-07 17:19:47
小数第七册第五单元长方形和正方形的面积 面积与周长的比较 教学内容：面积与周长的比较第101页的例题，练习二十七第1～5题教学目标：1、通过周长与面积的对比，分清周长和面积的概念及计算方法。2、进一步提高分析、比较、和实践的能力。重、难点：运用对比方法，分清周长和面积的概念及计算方法。教、学具：投...
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数学教案－课题二：加法结合律和简便算法
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17 | 2006-11-07 17:19:46
教学内容：教科书第49—50页的例3—例5，练习十一的第5—10题。 教学目的：使学生理解并掌握加法结合律，能够应用加法交换律和结合律进行简便计算，培养学生分析推理的能力。 教学重点：加法结合律 教学难点：应用加法交换律和结合律进行简便计算 教具准备：小黑板 教学过程： 一、复习 1．根据运算定律在下面的...
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