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复数的有关概念
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240 | 2006-11-09 13:36:48
教学目标 （1）掌握复数的有关概念，如虚数、纯虚数、复数的实部与虚部、两复数相等、复平面、实轴、虚轴、共轭复数、共轭虚数的概念。 （2）正确对复数进行分类，掌握数集之间的从属关系； （3）理解复数的几何意义，初步掌握复数集C和复平面内所有的点所成的集合之间的一一对应关系。 （4）培养学生数形结合的数学思想，训练...
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数的概念的发展
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76 | 2006-11-09 13:36:47
教学目标 （1）了解数的概念发展的过程和动力； （2）了解引进虚数单位i的必要性和作用；理解i的性质． （3）正确对复数进行分类，掌握数集之间的从属关系； （4）了解数系从自然数到有理数到实数再到复数扩充的基本思想．教学建议1．教材分析（1）知识结构 首先简明扼要地对已经学过的数集因生产与科学发展的需要而逐步...
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组合
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145 | 2006-11-09 13:36:44
教学目标 （1）使学生正确理解组合的意义，正确区分排列、组合问题； （2）使学生掌握组合数的计算公式、组合数的性质用组合数与排列数之间的关系； （3）通过学习组合知识，让学生掌握类比的学习方法，并提高学生分析问题和解决问题的能力； （4）通过对排列、组合问题求解与剖析，培养学生学习兴趣和思维深刻性，学生具有严谨...
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排列
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93 | 2006-11-09 13:36:43
教学目标 （1）正确理解排列的意义。能利用树形图写出简单问题的所有排列； （2）了解排列和排列数的意义，能根据具体的问题，写出符合要求的排列； （3）掌握排列数公式，并能根据具体的问题，写出符合要求的排列数； （4）会分析与数字有关的排列问题，培养学生的抽象能力和逻辑思维能力； （5）通过对排列应用问题的学习...
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排列、组合、二项式定理-基本原理
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186 | 2006-11-09 13:36:41
教学目标 （1）正确理解加法原理与乘法原理的意义，分清它们的条件和结论； （2）能结合树形图来帮助理解加法原理与乘法原理； （3）正确区分加法原理与乘法原理，哪一个原理与分类有关，哪一个原理与分步有关； （4）能应用加法原理与乘法原理解决一些简单的应用问题，提高学生理解和运用两个原理的能力； （5）通过对加法...
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复数的乘法与除法
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93 | 2006-11-09 13:36:39
教学目标 （1）掌握复数乘法与除法的运算法则，并能熟练地进行乘、除法的运算； （2）能应用i和的周期性、共轭复数性质、模的性质熟练地进行解题； （3）让学生领悟到“转化”这一重要数学思想方法； （4）通过学习复数乘法与除法的运算法则，培养学生探索问题、分析问题、解决问题的能力。教学建议一、知识结构二、重...
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复数的向量表示
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58 | 2006-11-09 13:36:37
教学目标 （1）掌握向量的有关概念：向量及其表示法、向量的模、向量的相等、零向量； （2）理解并掌握复数集、复平面内的点的集合、复平面内以原点为起点的向量集合之间的一一对应关系； （3）掌握复数的模的定义及其几何意义； （4）通过学习复数的向量表示，培养学生的数形结合的数学思想； （5）通过本节内容的学习，培...
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复数的有关概念
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53 | 2006-11-09 13:36:35
教学目标 （1）掌握复数的有关概念，如虚数、纯虚数、复数的实部与虚部、两复数相等、复平面、实轴、虚轴、共轭复数、共轭虚数的概念。 （2）正确对复数进行分类，掌握数集之间的从属关系； （3）理解复数的几何意义，初步掌握复数集C和复平面内所有的点所成的集合之间的一一对应关系。 （4）培养学生数形结合的数学思想，训练...
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数的概念的发展
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35 | 2006-11-09 13:36:34
教学目标 （1）了解数的概念发展的过程和动力； （2）了解引进虚数单位i的必要性和作用；理解i的性质． （3）正确对复数进行分类，掌握数集之间的从属关系； （4）了解数系从自然数到有理数到实数再到复数扩充的基本思想．教学建议1．教材分析（1）知识结构 首先简明扼要地对已经学过的数集因生产与科学发展的需要而逐步...
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数学教案－排列、组合、二项式定理-基本原理
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124 | 2006-11-09 13:36:32
教学目标 （1）正确理解加法原理与乘法原理的意义，分清它们的条件和结论； （2）能结合树形图来帮助理解加法原理与乘法原理； （3）正确区分加法原理与乘法原理，哪一个原理与分类有关，哪一个原理与分步有关； （4）能应用加法原理与乘法原理解决一些简单的应用问题，提高学生理解和运用两个原理的能力； （5）通过对加法...
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数学教案－复数的向量表示
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65 | 2006-11-09 13:36:31
教学目标 （1）掌握向量的有关概念：向量及其表示法、向量的模、向量的相等、零向量； （2）理解并掌握复数集、复平面内的点的集合、复平面内以原点为起点的向量集合之间的一一对应关系； （3）掌握复数的模的定义及其几何意义； （4）通过学习复数的向量表示，培养学生的数形结合的数学思想； （5）通过本节内容的学习，培...
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数学教案－排列教学目标
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98 | 2006-11-09 13:36:29
教学目标 （1）正确理解排列的意义。能利用树形图写出简单问题的所有排列； （2）了解排列和排列数的意义，能根据具体的问题，写出符合要求的排列； （3）掌握排列数公式，并能根据具体的问题，写出符合要求的排列数； （4）会分析与数字有关的排列问题，培养学生的抽象能力和逻辑思维能力； （5）通过对排列应用问题的学习...
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数的概念的发展
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41 | 2006-11-09 13:36:27
教学目标 （1）了解数的概念发展的过程和动力； （2）了解引进虚数单位i的必要性和作用；理解i的性质． （3）正确对复数进行分类，掌握数集之间的从属关系； （4）了解数系从自然数到有理数到实数再到复数扩充的基本思想．教学建议1．教材分析（1）知识结构 首先简明扼要地对已经学过的数集因生产与科学发展的需要而逐步...
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复数的有关概念
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55 | 2006-11-09 13:36:25
教学目标 （1）掌握复数的有关概念，如虚数、纯虚数、复数的实部与虚部、两复数相等、复平面、实轴、虚轴、共轭复数、共轭虚数的概念。 （2）正确对复数进行分类，掌握数集之间的从属关系； （3）理解复数的几何意义，初步掌握复数集C和复平面内所有的点所成的集合之间的一一对应关系。 （4）培养学生数形结合的数学思想，训练...
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复数的向量表示
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52 | 2006-11-09 13:36:23
教学目标 （1）掌握向量的有关概念：向量及其表示法、向量的模、向量的相等、零向量； （2）理解并掌握复数集、复平面内的点的集合、复平面内以原点为起点的向量集合之间的一一对应关系； （3）掌握复数的模的定义及其几何意义； （4）通过学习复数的向量表示，培养学生的数形结合的数学思想； （5）通过本节内容的学习，培...
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复数的加法与减法
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54 | 2006-11-09 13:36:22
教学目标 （1）掌握复数加法与减法运算法则，能熟练地进行加、减法运算； （2）理解并掌握复数加法与减法的几何意义，会用平行四边形法则和三角形法则解决一些简单的问题； （3）能初步运用复平面两点间的距离公式解决有关问题； （4）通过学习平行四边形法则和三角形法，培养学生的数形结合的数学思想； （5）通过本节内容...
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复数的乘法与除法
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53 | 2006-11-09 13:36:20
教学目标 （1）掌握复数乘法与除法的运算法则，并能熟练地进行乘、除法的运算； （2）能应用i和的周期性、共轭复数性质、模的性质熟练地进行解题； （3）让学生领悟到“转化”这一重要数学思想方法； （4）通过学习复数乘法与除法的运算法则，培养学生探索问题、分析问题、解决问题的能力。教学建议一、知识结构二、重...
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排列、组合、二项式定理-基本原理
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121 | 2006-11-09 13:36:19
教学目标 （1）正确理解加法原理与乘法原理的意义，分清它们的条件和结论； （2）能结合树形图来帮助理解加法原理与乘法原理； （3）正确区分加法原理与乘法原理，哪一个原理与分类有关，哪一个原理与分步有关； （4）能应用加法原理与乘法原理解决一些简单的应用问题，提高学生理解和运用两个原理的能力； （5）通过对加法...
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排列
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37 | 2006-11-09 13:36:17
教学目标 （1）正确理解排列的意义。能利用树形图写出简单问题的所有排列； （2）了解排列和排列数的意义，能根据具体的问题，写出符合要求的排列； （3）掌握排列数公式，并能根据具体的问题，写出符合要求的排列数； （4）会分析与数字有关的排列问题，培养学生的抽象能力和逻辑思维能力； （5）通过对排列应用问题的学习...
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组合
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24 | 2006-11-09 13:36:15
教学目标 （1）使学生正确理解组合的意义，正确区分排列、组合问题； （2）使学生掌握组合数的计算公式、组合数的性质用组合数与排列数之间的关系； （3）通过学习组合知识，让学生掌握类比的学习方法，并提高学生分析问题和解决问题的能力； （4）通过对排列、组合问题求解与剖析，培养学生学习兴趣和思维深刻性，学生具有严谨...
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[组图] 复数的向量表示
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84 | 2006-11-07 21:03:22
教学目标 （1）掌握向量的有关概念：向量及其表示法、向量的模、向量的相等、零向量； （2）理解并掌握复数集、复平面内的点的集合、复平面内以原点为起点的向量集合之间的一一对应关系； （3）掌握复数的模的定义及其几何意义； （4）通过学习复数的向量表示，培养学生的数形结合的数学思想； （5）通过本节内容的学习，培...
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[组图] 复数的加法与减法
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52 | 2006-11-07 21:02:07
教学目标 （1）掌握复数加法与减法运算法则，能熟练地进行加、减法运算； （2）理解并掌握复数加法与减法的几何意义，会用平行四边形法则和三角形法则解决一些简单的问题； （3）能初步运用复平面两点间的距离公式解决有关问题； （4）通过学习平行四边形法则和三角形法，培养学生的数形结合的数学思想； （5）通过本节内容...
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[组图] 复数的乘法与除法
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55 | 2006-11-07 21:01:50
教学目标 （1）掌握复数乘法与除法的运算法则，并能熟练地进行乘、除法的运算； （2）能应用i和的周期性、共轭复数性质、模的性质熟练地进行解题； （3）让学生领悟到“转化”这一重要数学思想方法； （4）通过学习复数乘法与除法的运算法则，培养学生探索问题、分析问题、解决问题的能力。教学建议一、知识结构二、重...
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[组图] 排列、组合、二项式定理-基本原理
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88 | 2006-11-07 21:01:44
教学目标 （1）正确理解加法原理与乘法原理的意义，分清它们的条件和结论； （2）能结合树形图来帮助理解加法原理与乘法原理； （3）正确区分加法原理与乘法原理，哪一个原理与分类有关，哪一个原理与分步有关； （4）能应用加法原理与乘法原理解决一些简单的应用问题，提高学生理解和运用两个原理的能力； （5）通过对加法...
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[组图] 排列
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50 | 2006-11-07 21:01:37
教学目标 （1）正确理解排列的意义。能利用树形图写出简单问题的所有排列； （2）了解排列和排列数的意义，能根据具体的问题，写出符合要求的排列； （3）掌握排列数公式，并能根据具体的问题，写出符合要求的排列数； （4）会分析与数字有关的排列问题，培养学生的抽象能力和逻辑思维能力； （5）通过对排列应用问题的学习...
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[组图] 组合
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37 | 2006-11-07 21:01:11
教学目标 （1）使学生正确理解组合的意义，正确区分排列、组合问题； （2）使学生掌握组合数的计算公式、组合数的性质用组合数与排列数之间的关系； （3）通过学习组合知识，让学生掌握类比的学习方法，并提高学生分析问题和解决问题的能力； （4）通过对排列、组合问题求解与剖析，培养学生学习兴趣和思维深刻性，学生具有严谨...
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[组图] 组合
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31 | 2006-11-07 20:58:28
教学目标 （1）使学生正确理解组合的意义，正确区分排列、组合问题； （2）使学生掌握组合数的计算公式、组合数的性质用组合数与排列数之间的关系； （3）通过学习组合知识，让学生掌握类比的学习方法，并提高学生分析问题和解决问题的能力； （4）通过对排列、组合问题求解与剖析，培养学生学习兴趣和思维深刻性，学生具有严谨...
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[组图] 排列
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29 | 2006-11-07 20:57:46
教学目标 （1）正确理解排列的意义。能利用树形图写出简单问题的所有排列； （2）了解排列和排列数的意义，能根据具体的问题，写出符合要求的排列； （3）掌握排列数公式，并能根据具体的问题，写出符合要求的排列数； （4）会分析与数字有关的排列问题，培养学生的抽象能力和逻辑思维能力； （5）通过对排列应用问题的学习...
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[组图] 排列、组合、二项式定理-基本原理
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68 | 2006-11-07 20:57:42
教学目标 （1）正确理解加法原理与乘法原理的意义，分清它们的条件和结论； （2）能结合树形图来帮助理解加法原理与乘法原理； （3）正确区分加法原理与乘法原理，哪一个原理与分类有关，哪一个原理与分步有关； （4）能应用加法原理与乘法原理解决一些简单的应用问题，提高学生理解和运用两个原理的能力； （5）通过对加法...
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[组图] 复数的乘法与除法
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39 | 2006-11-07 20:57:03
教学目标 （1）掌握复数乘法与除法的运算法则，并能熟练地进行乘、除法的运算； （2）能应用i和的周期性、共轭复数性质、模的性质熟练地进行解题； （3）让学生领悟到“转化”这一重要数学思想方法； （4）通过学习复数乘法与除法的运算法则，培养学生探索问题、分析问题、解决问题的能力。教学建议一、知识结构二、重...
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