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Unit 6 At the zoo 第六课时
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11 | 2006-11-07 21:24:57
【课题】Unit6Atthezoo第六课时 【教学重点】学习缩略语 【教学难点】理解缩略语含义;26个字母的读音和认读。 【教具准备】 1、本课缩略语的词卡和图卡。 2、字母头饰。 3、相配套的教学录音带。 4、26个字母卡片，每个孩子一套，教师的大卡片。 【教学过程】 （一）热身／复习（Warm...
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Unit5 Where is my ruler 第一课时
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13 | 2006-11-07 21:24:55
教学建议 第一课时教学建议 1教材分析 教材的Let'stalk部分是通过情景会话，让学生学会提问和回答物品所在位置Where's...?It'sin/on/under....，并能在实际情景中自然运用。Let'spractise部分是通过游戏练习所学的Let'stalk部分的内容，提供给学生一个实际运用语言的机...
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Unit5 Where is my ruler 第二课时
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9 | 2006-11-07 21:24:49
【课题】UnitFiveWhereismyruler?【教学重点】学习单词bus,taxi,bike,jeep【教学难点】短语“Lookout!”的理解和连读。【教具准备】 1教师准备教材配套的录音带。 2教师准备Let’slearn部分的教学课件。 3教师和学生都准备所学单词的玩具。 4教师准备所学交通工具类...
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Unit5 Where is my ruler 第三课时
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8 | 2006-11-07 21:24:47
【课题】UnitFiveWhereismyruler?【教学重点】学习字母Uu,Vv,Ww及以其为首字母的单词【教学难点】单词umbrella,violin,wind和字母Uu,Vv,Ww的发音.【教具准备】 1教师准备教材配套的录音带。 2教师准备umbrella,vest,violin,window,wind的...
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Unit5 Where is my ruler 第四课时
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12 | 2006-11-07 21:24:43
【课题】Unit5Whereismyruler?第四课时【教学重点】句型：“Excuseme,canI…?Noproblem.Hereyouare.”【教学难点】理解并在具体情境中运用新句子。 单词excuse、problem的读音,CanI两个单词的连读【教具准备】 1、本课生词的单词卡片 2、配套的教...
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Unit5 Where is my ruler 第五课时
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9 | 2006-11-07 21:24:39
【课题】Unit5Whereismyruler?第五课时【教学重点】掌握单词：Lampwalkmandeskchair【教学难点】认读新词：Lampwalkmandeskchair walkman中字母l的发音，舌尖要顶上腭【教具准备】 1、本课生词的单词卡片 2、课文的配套挂图 3、配套的教...
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Unit5 Where is my ruler 第六课时
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8 | 2006-11-07 21:24:34
【课题】Unit5Whatwouldyoulike?第六课时【教学重点】学习字母XxYyZz及以其为首字母的单词【教学难点】字母Xx与Ss发音的区别,字母Zz的两种发音。【教具准备】 1、本课生词的单词卡片 2、配套的教学课件 3、相配套的教学录音带 4、学生的小英语练习本 5、大字母卡片，每组一套的小字母卡...
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Unit 4 Do you like pears? 第一课时
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11 | 2006-11-07 21:24:31
【课题】UnitFourDoyoulikepears? 【教学重点】句型Doyoulike…?Yes,Ido.No,Idon’t.Whatabout…?Ilike…verymuch.Let’shavesome… 单词：pear,peach,orange,apple,banana,grapes 【教学难点】单词...
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Unit 4 Do you like pears? 第二课时
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6 | 2006-11-07 21:24:28
【课题】UnitFourDoyoulikepears? 【教学重点】掌握水果类单词。 【教学难点】句子Ittastesgood.的理解，Ittastes的连读，以及tastes的发音。 【教具准备】 1第一册Unit3B部分Let’schant和Let’sdo的磁带和Let’sdo中标有颜色的指令牌。 2...
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Unit 4 Do you like pears? 第三课时
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9 | 2006-11-07 21:24:25
【课题】UnitFourDoyoulikepears? 【教学重点】字母Oo,Pp,Qq的发音和书写。 单词orange,OK,peach,pear,queen,quiet。 【教学难点】单词queen,quiet的发音较难，尤其是qu组合的发音。 【教具准备】 1教师准备教材配套的录音带。 2教师准备...
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Unit 5 We love animals第四课时
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8 | 2006-11-07 21:24:23
教学重点：学习新句型：Oh,really?MayIhavealook?Hereyouare.Thankyou.Oh,it’snice!Ilikeit. 教学难点：对Let’stalk内容的整体把握； 表示同意、肯定和把东西递给他人时的用语“Sure.Hereyouare。”的发音要到位，语气要诚恳。 教具准备 ...
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Unit 5 We love animals第六课时
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8 | 2006-11-07 21:24:20
教学重点：复习本单元知识，做听力练习;歌谣-有节奏、有韵律的歌谣. 教学难点：听力练习,歌谣学习。 教具准备： 1．教师准备本单元所学动物的动物玩具（玩具也可以从学生处借用）。 2．本单元所学词汇的图卡和词卡。 3．Let'scheck部分的听力磁带和Let'schant部分的歌谣录音带。 教学过程： l...
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上学期Unit 4 Recycle 1第三课时
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4 | 2006-11-07 21:24:09
教学重点：Let’smake：制作有趣脸谱； Let’ssing：学唱英文歌曲《HowAreYou?》。 教学难点：复习过程中的英语学习兴趣的保持和提高。 教具准备： 1教师准备教材配套的课件。 2教师将Let’smake部分的眼睛、嘴、鼻子、耳朵和空白脸谱复印给每个学生一份。 3教师准备一个自己已制作好的...
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Unit 3 Lets paint第一课时
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7 | 2006-11-07 21:24:06
教学重点：Howareyou?Fine,thankyou.等问候语的学习。 教学难点：1、Howareyou?的得体运用。 2、Fine,thankyou.中fine一词字母i的发音不容易到位。 教具准备： 1、本课Let’stalk/A部分的教学课件。 2、教师为学生准备3—4个扩音器。 3、本课时教学配...
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三年级下学期 Recycle 2 第三课时
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5 | 2006-11-07 21:24:04
第三课时 【课题】Recycle2 【教学重点】制作键盘；学唱英文歌曲“ABCSong”。 【教学难点】复习过程中的兴趣培养。 【教具准备】 1教材配套的录音带。 2教师和学生分别准备废旧的硬纸盒/纸版、剪刀、胶水。 3教师准备一个自己已制作好的键盘。 4教师准备字母卡片和真正的键盘一个。 【教学过程...
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三年级下学期 Recycle 2 第一课时
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5 | 2006-11-07 21:23:59
【课题】RecycleTwo 【教学重点】听懂、会说Let’sact部分的故事。 复习有关表述自己喜爱吃某种食品、询问某物或某人在哪里以及含有简单形容词的句子等会话。 【教学难点】Let’sact部分的故事情节的理解。 【教具准备】 1教材配套录音带。 2几种动物的面具giraffe,elephant,mo...
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Unit 6 At the zoo 第一课时
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12 | 2006-11-07 21:23:57
【课题】UnitSixAttheZoo 【教学重点】听、说、认读几个形容词small,big,long,short。 听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作。 【教学难点】单词small中[l]的发音，舌头要上卷。 【教具准备】 1教师准备教材配套的录音带。 2教师准备Let’slearn部分的课件。 ...
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Unit 6 At the zoo 第二课时
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4 | 2006-11-07 21:23:54
【课题】UnitSixAttheZoo 【教学重点】在情景中运用small,big,long,short,tall。 【教学难点】have和has的对比和运用，让学生在练习中得以掌握。 【教具准备】 1教师准备教材配套的录音带。 2教师准备Let’stalk/A部分的教学课件。 3教师准备第一册Unit4B...
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Unit 6 At the zoo 第三课时
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4 | 2006-11-07 21:23:51
【课题】UnitSixAttheZoo 【教学重点】在复习字母时学习中国、加拿大、英国、美国的国名缩写。 【教学难点】中国、加拿大、英国、美国四国国名的简称或全称的发音。 【教具准备】 1教师准备教材配套的录音带。 2教师准备字母卡A—Z。 3教师准备中国、加拿大、英国、美国四国的国旗。 4有关奥运会入场...
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Unit 4 Do you like pears? 第三课时
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7 | 2006-11-07 21:23:49
【课题】UnitFourDoyoulikepears? 【教学重点】字母Oo,Pp,Qq的发音和书写。 单词orange,OK,peach,pear,queen,quiet。 【教学难点】单词queen,quiet的发音较难，尤其是qu组合的发音。 【教具准备】 1教师准备教材配套的录音带。 2教师准备o...
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Unit 3 How many? 第二课时
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9 | 2006-11-07 21:23:46
【课题】Unit3Howmany？ 【教学重点】数字1－15。 【教学难点】数字的认读。 【教具准备】 1．10根蜡烛的图片或实物。 2．1－15的数字卡通图片。（见Let’slearn部分的图片） 3．15个气球图片，上面写有1－15的英文单词。 4．11－15的单词卡。 5．教材相配套的教学课件和...
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Unit 3 How many? 第四课时
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5 | 2006-11-07 21:23:44
【课题】Unit3Howmany? 【教学重点】句型：Howmany…doyouhave?Ihave… 【教学难点】名词复数的读音。 【教具准备】 1．一盒蜡笔或彩笔 2．教材相配套的动画课件和录像 3．有关动物、食物、玩具等实物或图片 【教学过程】 （一）热身／复习（Warm-up/Revision）...
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food
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10 | 2006-11-07 21:23:41
一、Teachingaimsanddemands:1、能听说认读cake,hamburger,hotdog,chicken,Frenchfries,bread等6个有关食品的单词，并能在日常生活中运用。2、能运用Whatdoyoulike?Ilike…谈论自己喜欢的食物。3、能听懂一些进餐时使用的简单指示语，并能按照指...
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Where are you doing?（第八册）
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19 | 2006-11-07 21:23:39
课题LessonfiveWhatareyoudoing?第1课时教学目标1、知识技能：能听懂、说出关于询问别人正在做什么及其答语的日常交际用语。2、能力培养：培养学生的口语交际能力。3、思品教育：在学习过程中，培养小组合作意识。教学内容复习单词:readwritesitdancestanddrawsingsleepwo...
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Unit 4 I like……（第五册）
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10 | 2006-11-07 21:23:37
教学目标：1会认、读8个单词。2会写bike,bus,car,kite。3会说句子：What’sthis/thatinEnglish?It’sa……Doyoulike……?Yes,Ido./No,Idon’t.Step1Freetalk.(6分钟)A.T:What’sthis/that?(用学过的car、bus、bik...
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The Palace Museum（第五册）
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14 | 2006-11-07 21:23:35
教学目标：1、认知目标：能听懂会读本课的内容。（1）掌握词汇camera,picture,help,hurt，并能读、写、说出和听懂这些词汇。（2）可以说出和听懂film,takeapicture,MayItakeyuorpicture?Ihurtmy......。Don'tworry.Icanhelpyou.等用语。...
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Asking the Way（第五册）
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30 | 2006-11-07 21:23:33
I.TeachingContentAskingtheWayA:Excuseme,sir.CanyoutellmethewaytoBihaiHotel,please?B:Sure.Youcangotherebybus.A:Isitalongwayfromhere?B:No,it'lltakeyoufifteenminut...
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Unit 3 Yes ，I do.（第五册）
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15 | 2006-11-07 21:23:30
一、课题：Module8Unit3Yes，Ido.二、教学内容:1、会说两个问句：Doyoulike…？Whatisyourfavouritesport/animal/colour/fruite?2、对Doyoulike…？作肯定和否定回答。三、教学目标1、情感目标：培养学生对外语的积极态度，发现外语学习中的乐趣，在说...
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Unit 6 Our fashion show（第五册）
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14 | 2006-11-07 21:23:27
Unit6ourfashionshowTeachingaims:masterthenewwordsandthedrillsTeachingsteps:I.GreetingsII.RevisionIII.Newwords:trousersshortsjeanssweatershoesjacketIV.Newdrills:...
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《B Look and learn》（第五册）
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21 | 2006-11-07 21:23:24
BLookandlearn》教案（牛津小学英语3A《Unit10Thankyou》第二教时）一教学目标1能听懂、会说anegg,ahamburger和acupoftea/coffee。2能使用简单的句子征求对方意见。二教学重点1能正确使用cup和glass。2能使用简短的句子征求对方意见。三教学难点1正确朗读单词ham...
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