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英语教案－No smoking, please!Lesson 5
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32 | 2006-11-08 09:02:40
TeachingAimsLearnandmasterthefollowing.(1)Doyoumind/Wouldyoumindif…(2)Iwonderif…(3)phrases:goahead,smokeacigarette,fetchatapefrom…TrainandimprovetheSs’abilityof...
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英语教案－No smoking, please!Lesson 7
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17 | 2006-11-08 09:02:37
教学设计方案Lesson7TeachingAimsLearnandmasterthefollowing(1)wouldliketodo(2)stopdoing/todo(3)giveup(4)getintothehabitof(5)usedto/beusedto(6)gowithout(7)callfor(8)stop...
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英语教案－Disneyland
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39 | 2006-11-08 09:02:35
教学目标 本单元对话课复习了有关问路及应答用语，要求学生用所学语言自编对话描述所在学校、区域或城市； 本单元介绍了美国的迪斯尼乐园及其创始人WaltDisney艰苦创业的生活经历。通过本单元教学，要求学生掌握迪斯尼乐园的概况，并可根据提示复述沃尔特?迪斯尼奋斗的生活简历。引导学生意识到只有通过自身的努力，艰苦奋斗，...
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英语教案－Hurricane
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44 | 2006-11-08 09:02:31
教学目标Teachingaimsanddemands 本单元的对话课的学习与操练，学生复习表示焦虑的日常用语和应答，学生能准确地运用到实际的对话过程中，了解飓风造成的巨大危害，学生能用自己组织的语言，介绍飓风在英国所造成的破坏，并能对灾情能有较为详尽的描述，学习过去分词作宾语补足语的用法并能掌握。Teachingim...
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英语教案－Saving the earth
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66 | 2006-11-08 09:02:28
教学目标Teachingaimsanddemands 本单元的教学目标是使学生掌握表示判断和个人看法的常用语句，学会使用现在完成时的被动语态。能利用职权课文中所提供和信息，对比民航在购买计算机管理系统前后的情况，进行描写或表述。1)Importantvocabulariesdamage,waste,pollute,f...
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英语教案－Canada
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54 | 2006-11-08 09:02:26
教学目标Teachingaims 了解和重点介绍加拿大的概况，因纽特人的历史和现状，如：加拿大的国土面积、人口、天气情况、主要资源及生产情况等；学习主谓一致的语法规则，了解和掌握一些常见的主谓一致现象。Teachingimportantanddifficultpoints 1.Words notice,settl...
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英语教案－Unit 6 Mainly revision
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33 | 2006-11-08 09:02:24
教学目标一、TeachingAims 本单元为复习课，重点复习1至5单元出现的语法现象和日常交际用语。同时通过对话课的学习与操练，进一步熟悉有关打电话的用语，通过对两篇文章的学习，了解一些有关集邮，集硬币方面的知识，学生能够对硬币的历史，发展和收藏进行介绍。二、Teachingimportantanddifficul...
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英语教案－Newspapers
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33 | 2006-11-08 09:02:22
教学目标 1)Importantvocabularies Daily;advertisement;checkinterview;fix;develop;hand; add;deliver;speed;latest;publish;avoid;besides;getdown to;face-toface;be...
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英语教案－No smoking, please!教学目标
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24 | 2006-11-08 09:02:20
教学目标I.单词和词组permission,nation,reduce,fetch,compare,therefore,remain,dislik,share,persuade,hardly,goahead,burndown,comparedto,giveup,callfor,beusedto,getintotheha...
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英语教案－No smoking, please!Lesson 6
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23 | 2006-11-08 09:02:18
TeachingAimsLearnandanswerthefollowing.(1)Phrasesdieof/from,catchfire,beonfire,burndown,set…onfire,compareto/with,reduce/increaseby(2)sentencepatternsSb.spendst...
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[图文] Hurricane
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50 | 2006-11-08 09:02:08
教学目标Teachingaimsanddemands 本单元的对话课的学习与操练，学生复习表示焦虑的日常用语和应答，学生能准确地运用到实际的对话过程中，了解飓风造成的巨大危害，学生能用自己组织的语言，介绍飓风在英国所造成的破坏，并能对灾情能有较为详尽的描述，学习过去分词作宾语补足语的用法并能掌握。Teachingim...
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Disneyland
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45 | 2006-11-08 09:02:07
教学目标 本单元对话课复习了有关问路及应答用语，要求学生用所学语言自编对话描述所在学校、区域或城市； 本单元介绍了美国的迪斯尼乐园及其创始人WaltDisney艰苦创业的生活经历。通过本单元教学，要求学生掌握迪斯尼乐园的概况，并可根据提示复述沃尔特?迪斯尼奋斗的生活简历。引导学生意识到只有通过自身的努力，艰苦奋斗，...
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No smoking, please!
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57 | 2006-11-08 09:02:01
教学目标I.单词和词组permission,nation,reduce,fetch,compare,therefore,remain,dislik,share,persuade,hardly,goahead,burndown,comparedto,giveup,callfor,beusedto,getintotheha...
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Body language
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66 | 2006-11-08 09:01:59
教学目标I.重点词汇：manage;wave;nod;realize;agreement,disagreement;while,manners;communicate;makesb….;bodylanguage;oneanother;notall…II.日常交际用语：1).请求May/Could/CanIdothat?...
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Newspapers
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24 | 2006-11-08 09:01:55
教学目标 1)Importantvocabularies Daily;advertisement;checkinterview;fix;develop;hand; add;deliver;speed;latest;publish;avoid;besides;getdown to;face-toface;be...
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Charlie Chaplin
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25 | 2006-11-08 09:01:53
教学目标 Teachingaimsandrequirements 在本单元的教学过程，通过对话课的学习，学生进一步掌握英语中有关表示打算和意愿的用语，课文的学习，使学生了解卓别林一生的概况。学生用自己的语言组强他的作品及不同时期一些重要活动。学习理解非限制定语从句。 Teachingimportantanddif...
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Unit 6 Mainly revision
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33 | 2006-11-08 09:01:50
教学目标一、TeachingAims 本单元为复习课，重点复习1至5单元出现的语法现象和日常交际用语。同时通过对话课的学习与操练，进一步熟悉有关打电话的用语，通过对两篇文章的学习，了解一些有关集邮，集硬币方面的知识，学生能够对硬币的历史，发展和收藏进行介绍。二、Teachingimportantanddifficul...
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Canada
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22 | 2006-11-08 09:01:46
教学目标Teachingaims 了解和重点介绍加拿大的概况，因纽特人的历史和现状，如：加拿大的国土面积、人口、天气情况、主要资源及生产情况等；学习主谓一致的语法规则，了解和掌握一些常见的主谓一致现象。Teachingimportantanddifficultpoints 1.Words notice,settl...
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First aid
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61 | 2006-11-08 09:01:43
教学目标Teachingaims 通过本单元的教学，学生了解有关急救的常识，在生活中如何处理一些突发事件，然后实施紧急救护等总结，归纳情态动词的用法，如：should/shouldn’t;must/mustn’t;oughtto等表示义务和责任的用法。Teachingimportantanddifficultpoin...
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Saving the earth
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53 | 2006-11-08 09:01:41
教学目标Teachingaimsanddemands 本单元的教学目标是使学生掌握表示判断和个人看法的常用语句，学会使用现在完成时的被动语态。能利用职权课文中所提供和信息，对比民航在购买计算机管理系统前后的情况，进行描写或表述。1)Importantvocabulariesdamage,waste,pollute,f...
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At the shop
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19 | 2006-11-08 09:01:39
教学目标TeachingAimsanddemands 本单元通过学习马克·吐温的《百万英镑》并改编成短剧形式的课文，学生能初步了解作者的风格。学生应能在教师的指导下，排演这个短剧。通过对话课的学习与操练，学生接触表示坚持个人意见的常用语句，并要求学生运用到实际会话中。学习并初步掌握asif和nomatter引导让步状...
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Hurricane
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25 | 2006-11-08 09:01:34
教学目标Teachingaimsanddemands 本单元的对话课的学习与操练，学生复习表示焦虑的日常用语和应答，学生能准确地运用到实际的对话过程中，了解飓风造成的巨大危害，学生能用自己组织的语言，介绍飓风在英国所造成的破坏，并能对灾情能有较为详尽的描述，学习过去分词作宾语补足语的用法并能掌握。Teachingim...
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Unit 12 Mainly revision
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16 | 2006-11-08 09:01:32
教学目标Teachingaimsanddemands: 本单元是复习课，复习的要点为第7至11单元中出现的语法现象和日常交际用语，学生在理解课文的基础上，能用自己组织的语言复述课文。Teachingimportantanddifficultpoints.1．单词tank,breath,exercise,fire,pl...
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Unit 12 Mainly revision
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9 | 2006-11-08 09:01:30
教学目标Teachingaimsanddemands: 本单元是复习课，复习的要点为第7至11单元中出现的语法现象和日常交际用语，学生在理解课文的基础上，能用自己组织的语言复述课文。Teachingimportantanddifficultpoints.1．单词tank,breath,exercise,fire,pl...
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Hurricane
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20 | 2006-11-08 09:01:26
教学目标Teachingaimsanddemands 本单元的对话课的学习与操练，学生复习表示焦虑的日常用语和应答，学生能准确地运用到实际的对话过程中，了解飓风造成的巨大危害，学生能用自己组织的语言，介绍飓风在英国所造成的破坏，并能对灾情能有较为详尽的描述，学习过去分词作宾语补足语的用法并能掌握。Teachingim...
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At the shop
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11 | 2006-11-08 09:01:14
教学目标TeachingAimsanddemands 本单元通过学习马克·吐温的《百万英镑》并改编成短剧形式的课文，学生能初步了解作者的风格。学生应能在教师的指导下，排演这个短剧。通过对话课的学习与操练，学生接触表示坚持个人意见的常用语句，并要求学生运用到实际会话中。学习并初步掌握asif和nomatter引导让步状...
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Saving the earth
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21 | 2006-11-08 09:01:08
教学目标Teachingaimsanddemands 本单元的教学目标是使学生掌握表示判断和个人看法的常用语句，学会使用现在完成时的被动语态。能利用职权课文中所提供和信息，对比民航在购买计算机管理系统前后的情况，进行描写或表述。1)Importantvocabulariesdamage,waste,pollute,f...
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First aid
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23 | 2006-11-08 09:01:05
教学目标Teachingaims 通过本单元的教学，学生了解有关急救的常识，在生活中如何处理一些突发事件，然后实施紧急救护等总结，归纳情态动词的用法，如：should/shouldn’t;must/mustn’t;oughtto等表示义务和责任的用法。Teachingimportantanddifficultpoin...
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Canada
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12 | 2006-11-08 09:01:02
教学目标Teachingaims 了解和重点介绍加拿大的概况，因纽特人的历史和现状，如：加拿大的国土面积、人口、天气情况、主要资源及生产情况等；学习主谓一致的语法规则，了解和掌握一些常见的主谓一致现象。Teachingimportantanddifficultpoints 1.Words notice,settl...
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Unit 6 Mainly revision
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12 | 2006-11-08 09:00:58
教学目标一、TeachingAims 本单元为复习课，重点复习1至5单元出现的语法现象和日常交际用语。同时通过对话课的学习与操练，进一步熟悉有关打电话的用语，通过对两篇文章的学习，了解一些有关集邮，集硬币方面的知识，学生能够对硬币的历史，发展和收藏进行介绍。二、Teachingimportantanddifficul...
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