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第23课 美国内战 教案之二
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35 | 2006-11-08 16:17:50
第23课美国内战教案之二一素质教育目标（一）知识教学点领土扩张情况：南北经济的发展；南北矛盾的激化；内战概况及结果；林肯（二）能力训练点1．通过对内战由原因的分析，加强学生辨证思维的能力。2．思考为什么说扫清了资本主义发展的又一障碍？从而增强学生分析归纳问题的能力。（三）德育渗透点1．美国领土的扩张既是一部领土扩张史，...
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大变革时期的社会经济
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26 | 2006-11-08 16:17:46
大变革时期的社会经济(一)教学目的1.要求学生掌握的基础知识：铁器的广泛使用和牛耕和普遍推广；农业技术和农业科学的进步；都江堰和郑国渠；冶铁业的发展，煮盐业的兴旺，以及纺织业、漆器制造业等手工业的进步；商业的发展和封建城市的兴盛。2.要求学生认识：①大变革时期，生产力的提高，最终导致封建制代替奴隶制。而相对优越的封建制...
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世界人民反法西斯斗争的开始
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34 | 2006-11-08 16:17:43
世界人民反法西斯斗争的开始（一）教学目的：1．基础知识目标：共产国际七大的主要任务；意侵埃和埃抗意的斗争事迹；英、法、美不干涉政策的实质；西班牙人民的反法西斯民族革命；国际纵队。2．思想教育目标：①共产国际七大提出的反法西斯统一战线的任务与策略方针，指导和推动了世界人民反法西斯斗争的蓬勃发展。②埃塞俄比亚的民族解放战争...
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第二次世界大战
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55 | 2006-11-08 16:17:38
第二次世界大战第一节大战的全面爆发和扩大（一）教学目的：1．基础知识目标：慕尼黑会议；德吞并捷克；突袭波兰；二战全面爆发；奇怪的战争；德攻占丹、挪、卢、荷、比；敦刻尔克撤退；法国溃败和戴高乐的自由法国运动；不列颠之战；德军侵入巴尔干；突袭苏联；二战扩大；苏联卫国战争开始；莫斯科保卫战的胜利。2．思想教育目标：①慕尼黑会...
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第二次世界大战
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107 | 2006-11-08 16:17:33
第二次世界大战第二节二战的转折（一）教学目的：1．基础知识目标：“大东亚共荣圈”；日本偷袭珍珠港；平洋战争爆发；二战一步扩大；国际反法西斯同盟形成；法西斯国家的暴行；斯大林格勒战役；中途岛战役；盟军在北非取得胜利；墨索里尼垮台和意大利投降。2．思想教育目标：①法西斯国家扩大侵略及其血腥罪行，促使世界反法西斯同盟建立，它...
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第二次世界大战
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19 | 2006-11-08 16:17:31
第二次世界大战第三节世界反法西斯战争的胜利（一）教学目的：1．基础知识目标：开罗会议及《开罗宣言》；德罗兰会议及对德作战方针的确定；第二战场的开辟；诺曼底登陆；巴黎解放；雅尔塔会议及其主要协议；苏军攻克柏林；德国投降；二战在欧洲结束；《波茨坦公告》；日本投降；二战结束。2．思想教育目标：①四次国际会议的作用。《开罗宣言...
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大变革时期的社会经济
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22 | 2006-11-08 16:17:29
大变革时期的社会经济张家口市第1中学高级教师杨润平(一)教学目的1.要求学生了解春秋战国时期社会生产力的发展和经济的繁荣。掌握铁器与牛耕、李冰与都江堰、手工业的进步和封建城市等基础知识。2.通过对历史材料的分析，帮助学生理解生产力与生产关系、经济基础知上层建筑、人民群众创造历史等辩证唯物主义、历史唯物主义观点。3.讲述...
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大变革时期的社会经济
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18 | 2006-11-08 16:17:27
大变革时期的社会经济北京市崇文门中学张秀芸(一)教学目的1.要求学生掌握的基础知识：铁器的广泛使用和牛耕和普遍推广；农业技术和农业科学的进步；都江堰和郑国渠；冶铁业的发展，煮盐业的兴旺，以及纺织业、漆器制造业等手工业的进步；商业的发展和封建城市的兴盛。2.要求学生认识：①大变革时期，生产力的提高，最终导致封建制代替奴隶...
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封建文化的高峰——五彩缤纷的艺术
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31 | 2006-11-08 16:17:25
封建文化的高峰——五彩缤纷的艺术北京市第49中学赵静东(一)教学目的通过本课学习使学生掌握初唐书法家欧阳询，盛唐书法家颜真卿及与欧颜齐名的书法家柳公权、著名画家阎立本和“画圣”吴道子、艺术宝库莫高窟、著名音乐家、唐朝健舞和软舞、体育运动——马球和足球等基础知识、从而使学生认识到：隋唐时期书法、绘画、音乐、舞蹈等艺术及体...
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大变革时期的社会经济
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6 | 2006-11-08 16:17:23
大变革时期的社会经济(一)教学目的1.要求学生了解春秋战国时期社会生产力的发展和经济的繁荣。掌握铁器与牛耕、李冰与都江堰、手工业的进步和封建城市等基础知识。2.通过对历史材料的分析，帮助学生理解生产力与生产关系、经济基础知上层建筑、人民群众创造历史等辩证唯物主义、历史唯物主义观点。3.讲述古代经济繁荣和科技进步、激发学...
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第十八课 世界经济的发展 教学设计
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25 | 2006-11-08 16:17:18
第十八课世界经济的发展教学设计示例一、教学目标基础知识：经济全球化。跨国公司。人类面临的共同话题。能力目标：通过对世界经济发展的学习，培养学生归纳、分析、评价等方面能力。情感价值观：通过本课的学习，使学生清楚，经济发展是重要的，但绝不能以牺牲环境为代价，充分认识“可持续发展”战略的前瞻性。美育渗透点：经济繁荣与环境优美...
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巩固人民政权的斗争 教学建议
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20 | 2006-11-08 16:17:15
巩固人民政权的斗争教学建议教学思路中华人民共和国是在半殖民地半封建社会的废墟上建立的，数千年的封建压迫，一百多年的帝国主义侵略，二十多年的国民党独裁统治，给中华民族留下严重的恶果，新中国背负着沉重的历史包袱，面临着严峻复杂的形势。党和政府克服了困难，战胜了敌人，巩固了人民民主政权，为即将进行的社会主义建设创造了条件。这...
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巩固人民政权的斗争 教学设计示例
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18 | 2006-11-08 16:17:12
巩固人民政权的斗争教学设计示例导入设计：新中国成立后，面临着怎样的形势？国内外敌人不甘心失败，妄图颠覆新生的政权，形势十分严峻。为继续完成民主革命遗留的任务。例如，解放全国大陆领土，消灭残余敌人，彻底废除封建剥削制度，等等。党和政府战胜了敌人，巩固了人民民主专政，为进行社会主义建设创造了条件。讲解新课:一、全国领土基本...
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中华人民共和国成立 教学建议
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30 | 2006-11-08 16:17:08
中华人民共和国成立教学建议地位分析从这一节开始学习的是中国现代史的内容，从中国现代史的历史分期来看：1949年10月1日中华人民共和国成立，标志着中国民主主义革命的基本结束，中国历史进入新民主主义向社会主义过渡时期。根据历史发展的情况，新中国成立至今五十多年的历史可分为四个历史阶段：1949年10月至1956年底，为新...
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第十七课 世界格局的新变化 教材教法
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25 | 2006-11-08 16:16:56
第十七课世界格局的新变化教材教法“苏联解体”的分析1.戈尔巴乔夫的改革。第一，改革的背景。苏联作为两大超级大国之一，拥有着与美国相匹敌的庞大军事力量，但其经济实力却一直远不如美国。进入70年代之后，面临以电子信息技术为中心的所谓新技术革命时代的到来，苏联的经济却日益衰退和恶化。苏联不仅在科技水平方面与西方国家的差距迅速...
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第十七课 世界格局的新变化 教学设计示例
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37 | 2006-11-08 16:16:54
第十七课世界格局的新变化教学设计示例教学目标需要掌握的知识：东欧剧变；苏联解体；世界格局的变化；世界人民面临的重大任务。通过对苏联解体、东欧剧变的原因的分析使学生学会用辩证和历史的观点看待问题。通过分析东欧剧变和苏联解体使学生认识社会主义的根本优越性在于发展生产力，不搞好经济建设，社会主义就没有生命力。使学生认识我们正...
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第三世界的兴起和亚洲经济的发展 教材教法
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23 | 2006-11-08 16:16:52
第十六课第三世界的兴起和亚洲经济的发展教材教法教学建议本课地位第三世界的兴起是第二次世界大战后的重大的事件，对于整个世界格局的变化有着重要影响。亚洲经济的发展在第三世界中非常突出，这其中的经验值得所用发展中国家借鉴。教学思路本课的教学内容时间跨度较大，从50年代中到90年代初。教材三目的内容的内在联系的把握对初中学生由...
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第三世界的兴起和亚洲经济的发展 教学设计
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33 | 2006-11-08 16:16:50
第十六课第三世界的兴起和亚洲经济的发展教学设计示例教学目标需要掌握的知识：不结盟运动的兴起；第三世界在国际事务中的作用；“七十七国集团”。新加坡独立后的经济发展；韩国经济的发展；泰国、马来西亚经济的发展；印度经济的发展；西亚经济的发展。通过引导学生对不结盟运动兴起、发展和影响的认识、分析，培养学生运用历史唯物主义观点，...
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第十四课 美国的霸权政策和美苏争霸 教法
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21 | 2006-11-08 16:16:43
第十四课美国的霸权政策和美苏争霸教材教法教学建议本课地位本课内容体现了二战后国际关系的重要线索。二战后，美国凭借其经济、军事实力，成为资本主义世界的霸主，为遏制战后社会主义的发展，在欧洲采取“冷战”政策，在亚洲悍然发动侵朝、侵越的热战。说明霸权主义，是当代战争的根源。美国在朝鲜、越南战场的失败，是美国霸权地位削弱的标志...
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第十四课 美国的霸权政策和美苏争霸
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26 | 2006-11-08 16:16:41
第十四课美国的霸权政策和美苏争霸教学设计示例教学目标需要掌握的知识：二战后美国登上资本主义世界霸主地位的原因和表现；“冷战”的定义；“杜鲁门主义”的内容和实质；马歇尔计划的目的；北大西洋公约组织的性质；美国侵朝、侵越战争的失败及影响;赫鲁晓夫的对外基本战略；50年代中期至60年代初期的美苏争霸；60年代中期至70年代末...
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欧洲、日本经济的恢复和发展 教学设计
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27 | 2006-11-08 16:16:39
第十三课欧洲、日本经济的恢复和发展教学设计示例教学目标需要掌握的知识：二战后，西欧恢复经济所面临的困难和经济恢复的有利条件；资本主义经济高速发展的原因；欧共体的形成；西方经济的“滞胀”阶段。培养学生阅读、分析、理解、概括能力。通过西欧、日本经济在此时的高速发展的学习使学生认识到科学技术是第一生产力以及对经济发展的促进作...
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第十二课 二战后的社会主义国家 教学设计示例
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25 | 2006-11-08 16:16:37
第十二课二战后的社会主义国家教学设计示例教学目标需要掌握的知识：苏联恢复和发展经济的背景、措施、成就；欧亚人民民主国家诞生的具体条件、人民民主国家的概念以及这些国家是怎样走上社会主义道路的；新中国成立的世界历史意义。通过对本课有关内容的讲解，培养学生分析综合概括能力，分析比较社会主义和资本主义的本质区别。通过对苏联反法...
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第二次世界大战(二) 教学设计示例
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46 | 2006-11-08 16:16:32
第十一课第二次世界大战(二)教学设计示例教学目标要求掌握的知识：斯大林格勒战役；中途岛战役；盟军在北非取得胜利；墨索里尼垮台和意大利投降；开罗会议及《开罗宣言》；德黑兰会议及对德作战方针的确定；欧洲第二战场的开辟；雅尔塔会议及其主要协议；苏军攻克柏林德国投降第二次大战在欧洲结束，《波茨坦公告》日本投降第二次大战结束。通...
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第十课 第二次世界大战(一) 教学设计示例
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118 | 2006-11-08 16:16:30
第十课第二次世界大战(一)教学设计示例教学目标需要掌握的基础知识：慕尼黑协定，德军闪击波兰，德军攻占北欧，敦克尔克大撤退，法国投降和“自由法国运动”，德军闪击苏联，莫斯科保卫战的胜利。珍珠港事件，国际反法西斯同盟的建立。通过课内的思考题，培养学生全面准确分析战争性质的能力。通过慕尼黑协定的认识到帝国主义国家以牺牲小国的...
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法西斯国家的形成和反法西斯斗争
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28 | 2006-11-08 16:16:25
第九课法西斯国家的形成和反法西斯斗争教学设计示例一教学目标需要掌握的知识：墨索里尼建立法西斯党，1929--1933年世界经济危机对德意日的打击，希特勒与纳粹党和德国法西斯专政的建立，日本二、二六兵变，季米特洛夫，共产国际“七大”，意大利入侵埃塞俄比亚，英法美的绥靖政策，西班牙内战。通过对法西斯专政建立和发展的分析和认...
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资本主义经济危机和罗斯福新政
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52 | 2006-11-08 16:16:23
第八课1929～1933年资本主义经济危机和罗斯福新政教学设计示例一教学目标需要掌握的知识：1929——l933年资本主义经济危机发源地、特点；罗斯福新政的目的、特点、措施及作用。通过对资本主义经济危机发源地、特点的分析，培养学生综合分析问题的能力。通过对罗斯福新政的学习，培养学生简单评价历史人物的能力。通过对资本主义...
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战后世界体系的建立和20年代的相对稳定
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20 | 2006-11-08 16:16:21
第七课战后世界体系的建立和20世纪20年代的相对稳定教学设计示例一教学目标需要掌握的知识：主宰巴黎和会的三巨头，巴黎和会的召开，凡尔赛和约的签订和主要内容。凡尔赛体系的构成和作用。国联的建立。华盛顿会议的召开。华盛顿体系的构成和作用。资本主义的相对稳定。通过巴黎和会和各国关系的讲解，培养学生能够从经济和军事实力的地位方...
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俄国十月革命和苏联的社会主义建设 教材教法
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28 | 2006-11-08 16:16:19
第六课俄国十月革命和苏联的社会主义建设教材教法本课地位1917年3月的“二月革命”是由布尔什维克党领导和组织的，它推翻了沙星专制制度，其革命性质属于资产阶级民主革命。俄国十月革命是人类历史上第一个获得胜利的社会主义革命，建立了第一个社会主义国家，苏俄即苏维埃俄国，指1917年十月革命后到1922年苏联成立之前的俄国；苏...
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俄国十月革命和苏联的社会主义建设
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39 | 2006-11-08 16:16:08
第六课俄国十月革命和苏联的社会主义建设教学设计示例教学目标需要掌握的知识：二月革命及两个政权并存的局面。布尔什维克党为用暴力推翻临时政府进行准备。彼得格勒武装起义。人民委员会建立。苏俄退出第一次世界大战。《土地法令》。苏维埃人民反对帝国主义武装干涉和国内反革命叛乱的斗争。苏维埃政权的巩固。苏联的成立及工业化进程和两个五...
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第五课 第一次世界大战 教材教法
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27 | 2006-11-08 16:16:03
第五课第一次世界大战教材教法本课地位第一次世界规模的大战是在资本主义世界体系最终形成的必然产物，第一次世界大战给人类造成巨大灾难；第一次世界大战还改变了国际格局。同时加快了世界社会主义运动和亚、非、拉的民族解放运动高涨。也是二战爆发的重要原因之一。总之在整个二十世纪都产生了深远影响。重点分析：萨拉热窝事件:巴尔干半岛是...
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