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伟大的历史性转折 教学设计示例二
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44 | 2006-11-08 16:34:21
伟大的历史性转折教学设计示例二教学目标：一、知识目标：1．科学技术是生产力的观点。2．掌握关于真理标准的讨论。3．了解十一届三中全会召开的背景、内容和历史意义。4．理解《关于建国以来党的若干历史问题的决议》。二、德育目标1．“文革”结束后，百废待兴，摆在中国人民面前最重要最紧迫的任务是迅速恢复和发展社会生产力。邓小平强...
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伟大的历史性转折 教学设计示例一
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30 | 2006-11-08 16:34:19
伟大的历史性转折教学设计示例一教学目标1.知识方面：通过本节内容的教学，使学生了解或掌握1977年邓小平对科学文化教育事业的整顿；关于真理标准问题的讨论；十一届三中全会的重大决策及历史意义；平反冤假错案工作的展开；十一届六中全会及《关于建国以来党的若干历史问题的决议》。2.能力方面：(1)通过对十一届三中全会内容及历史...
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伟大的历史性转折 教学设计示例一
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48 | 2006-11-08 16:34:18
伟大的历史性转折教学设计示例一教学目标1.知识方面：通过本节内容的教学，使学生了解或掌握1977年邓小平对科学文化教育事业的整顿；关于真理标准问题的讨论；十一届三中全会的重大决策及历史意义；平反冤假错案工作的展开；十一届六中全会及《关于建国以来党的若干历史问题的决议》。2.能力方面：(1)通过对十一届三中全会内容及历史...
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有中国特色的社会主义道路
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29 | 2006-11-08 16:34:16
有中国特色的社会主义道路教学设计示例1．导入的过程教师直接点题：在我国社会主义现代化建设事业中，党和政府领导全国人民取得了举世瞩目的成就。为了实现祖国统一大业，党和政府也做出了不懈努力。今天，我们来学习“一国两制”与祖国的统一大业。2．新课知识内容的学习指导和“探究”过程关于“一国两制”，教师应当首先让学生结合政治所学...
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社会主义建设的新时期 教学设计
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19 | 2006-11-08 16:34:13
社会主义建设的新时期教学设计示例1．导入的过程提问：十年“文化大革命”给中国带来了哪些损失？设想一下当时人民最大的希望是什么？教师小结（1949年中华人民共和国成立后，经过三年恢复和三年改造，开始进入全面建设社会主义新时期，中国共产党也开始在实践中探索建设本国社会主义道路。但是，由于我党缺乏建设社会主义的实践经验和正确...
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“文化大革命”的十年 教学设计
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41 | 2006-11-08 16:34:11
“文化大革命”的十年教学设计示例1．导入的过程教师放映一段与“文化大革命”与“红卫兵”运动相关内容的教学录像（或照片、画片等），然后教师小结：1957年中共中央“反右派”斗争扩大化开始，中央“左”倾错误思想开始突飞猛进，这种思想在经济领域表现为“大跃进”和“人民公社化运动”，在政治领域又出现了“反右倾”斗争。这种“左倾...
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社会主义建设在探索中前进 教学设计
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18 | 2006-11-08 16:34:09
社会主义建设在探索中前进教学设计示例导入的过程教师提问：从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成，我们称之为过渡时期，即从新民主主义到社会主义的转变时期。请同学们和我共同回忆一下，这一时期发生了哪些重大的历史事件？教师根据学生回答情况，进行简要评述后，导入新课：社会主义改造基本完成以后，社会主义制度在我国基本确立起来...
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稀疏的资本主义萌芽 教学设计示例
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14 | 2006-11-08 16:34:07
第十八课稀疏的资本主义萌芽教学设计示例教学目标通过本课的教学，使学生了解或掌握：明初的休养生息政策；农作物新品种的引进；棉花种植的发展；纺织、制瓷和采矿业的发展；商品经济的活跃；手工工场的出现。在教师指导下，看本课地图及图画，培养学生的观察能力和想象能力。分析机户和机工的关系以及形成这种关系的原因，提高对资本主义剥削本...
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粉碎林彪、江青两个反革命集团
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26 | 2006-11-08 16:34:05
粉碎林彪、江青两个反革命集团教学设计示例教学目标1.知识方面：通过本节内容的教学，使学生了解或掌握林彪反革命集团；“九一三事件”；国民经济的破坏和复苏；“批林批孔”运动；邓小平的全面整顿；“批邓、反击右倾翻案风”运动；“四五”运动；粉碎江青反革命集团。2.能力方面：(1)通过对教材“表格数学材料”的教学，培养学生分析、...
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世界经济的发展 教学设计示例
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36 | 2006-11-08 16:34:04
世界经济的发展教学设计示例教学目的一、要求学生掌握的基础知识经济全球化；世界贸易组织；区域经济集团化；欧洲联盟；北美自由贸易区；亚太经济合作组织；世界经济多极化；知识经济；可持续发展战略。二、要求学生认识1．经济全球化是经济发展的趋势，是不以人的意志为转移的。2．经济全球化和区域经济集团化二者之间是矛盾的统一体，既有相...
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中国边疆的危机和中法战争 教案
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23 | 2006-11-08 16:34:01
中国边疆的危机和中法战争教案教学目的：一、要求学生掌握的基础知识：19世纪中后期边疆危机出现的原因。美日对台湾的侵略。俄英对新疆的侵略。左宗棠收复新疆的斗争。英国对西藏的侵略。中法战争。二、要求学生从思想上认识：1、19世纪中后期边疆危机是由于从19世纪70年代开始，世界资本主义向帝国主义阶段过渡，帝国主义加紧向我国边...
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维新变法运动的兴起 教参
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22 | 2006-11-08 16:33:59
维新变法运动的兴起教参教学目标一、基础知识目标：中国民族资本主义的产生。19世纪末中国民族资本主义初步发展的情况。“公车上书”是怎么回事。康有为、梁启超创办《中外纪闻》和组织强学会的情况。领导南北舆论界的《时务报》《国闻报》。二、思想教育目标：1.维新变法运动是在甲午中日战争后，中国民族危机日益严重，民族资本主义有了初...
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维新变法运动的兴起 教案
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28 | 2006-11-08 16:33:54
维新变法运动的兴起教案教学目标1．中国民族资本主义的产生和初步发展情况。“公车上书”是怎么回事？康有为、梁启超等人创办报刊、组织学会、开办学堂宣传变法的情况。2．通过对中国民族资本主义的产生和初步发展的教学，使学生初步了解中国民族资本主义的产生的背景和方式；初步理解民族资本主义的发展与民族资产阶级参与政治活动之间的关系...
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戊戌变法 教案（二）
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115 | 2006-11-08 16:33:51
戊戌变法教案（二）教学目的：要求学生了解戊戌变法的过程和内容，认识戊戌变法是资产阶级维新派为挽救民族危亡、发展资本主义而进行的自上而下的改良运动，具有爱国、进步的意义，但不发民众力量，任何进步的政治运动都不可能成功。教学重点：光绪帝诏书的主要内容和变法的历史意义。教学难点：历史意义。教学方法：讲练结合。1．复习提问：甲...
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戊戌变法 教案（一）
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36 | 2006-11-08 16:33:49
戊戌变法教案（一）教学目标康有为再次上书；康、梁组织保国会；百日维新的主要内容和历史意义；戊戌政变和“戊戌六君子”；戊戌变法失败的原因。通过对戊戌变法内容的分析，引导学生认识戊戌变法的历史意义，培养学生分析问题的能力；通过引导学生对戊戌变法成败得失分析、概括，培养学生综合分析问题的能力，逐步掌握辩证的观点评价历史事件的...
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义和团运动 教案
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50 | 2006-11-08 16:33:45
义和团运动教案重点：义和团反对八国联军的斗争；《辛丑条约》的内容和影响难点："扶清灭洋"口号及清政府与义和团的关系。教学思想： 本课内容较多，而且在中国近代史上占有非常突出的地位，有些内容学生理解起来有困难，在教学上要遵循"学生为主体"的原则，采用多媒体教学手段，通过师生、生生互动的方式，让学生在体验和感悟中学习历史...
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资产阶级民主革命的兴起 教案（二）
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18 | 2006-11-08 16:33:42
资产阶级民主革命的兴起教案（二）教材分析教材首先介绍孙中山如何走上民主革命道路和他的早期革命活动，他早期的革命活动对以后革命运动的发展具有深远的影响。然后教材介绍章炳磷等人进行的资产阶级革命思想的传播，资产阶级革命思想的传播对革命产生了极大的感染和鼓舞力量。教材最后介绍了第一个全国规模的资产阶级革命政党��...
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资产阶级民主革命的兴起 教案（一）
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33 | 2006-11-08 16:33:36
资产阶级民主革命的兴起教案（一）（一）教学目的一、要求学生掌握的基础知识：1.兴中会的成立（时间、地点、意义）2.资产阶级革命思想的传播（中心、代表人物、主要著作和思想主张）3.资产阶级革命团体的广泛建立（华兴会、光复会及领导人）4.孙中山创立中国同盟会（成立目的、时间、地点、意义、纲领、刊物、性质）5.三民主义及其作...
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中国共产党的诞生 教案
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18 | 2006-11-08 16:33:33
中国共产党的诞生教案教学目标1.知识方面：通过本节内容的教学，使学生了解或掌握中国共产党诞生的历史条件；共产主义小组的建立；中国共产党的成立及伟大意义；民主革命纲领的制定；工人运动的高潮。2.能力方面：（1）通过对中国共产党成立的历史条件的教学，培养学生分析，解决问题的能力。（2）通过引导学生分析中国工人运动的发展与中...
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近代的科学和文化（一） 教案之二
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26 | 2006-11-08 16:33:30
第27课近代的科学和文化（一）教案之二——自然科学革命教学目标1．知识目标：解析几何学和微积分的创立；英国科学家牛顿及运动三大定律和万有引力定律的发现；英国科学家法拉第及电磁感应原理的发展；原于－分子结构学说的确立；俄国科学家门捷列夫制定化学元素周期律；英国科学家达尔文及其生物进化论学说；法国科学家巴斯德及微生物学的创...
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近代的科学和文化（一）教案之一
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28 | 2006-11-08 16:33:27
第27课近代的科学和文化（一）教案之一教学目标 需要掌握的知识：解析几何学和微积分的创立；牛顿及《自然哲学的数学原理》；万有引力定律的发现；法拉第及电磁感应原理；原子——分子结构学说的确立；门捷列夫制定化学元素周期表；达尔文及其生物进化论学说；巴斯德及微生物学的创立；居里夫妇及放射性元素镭。 通过引导学生编制近代自...
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中国共产党的建立和中国工人运动掀起新高潮 教案
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21 | 2006-11-08 16:33:25
中国共产党的建立和中国工人运动掀起新高潮教案教学重点：中国共产党的诞生；民主革命纲领的制定教学难点：为什么说中国共产党必须是马克思主义与工人运动相结合的产物教法设计： 教师讲解，学生就部分问题进行探究。有条件的学校可以利用本资源库提供的课堂演示型课件，进行直观教学。教学过程：导入新课：请大家考虑上一节课学习的内容，我...
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历史告诉我们什么？
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53 | 2006-11-08 16:33:23
历史告诉我们什么？教案和课堂教学实录：教学目的 一、要求学生掌握的基础知识 公元纪年方法，什么是年代、世纪，怎样计算。 二、要求学生从思想上认识 1．学习中国历史对思想品德的培养有重要作用——有助于培养爱国主义思想；有助于培养为社会主义事业献身的责任感；有助于确立正确的政治方向。2．学习中国历史对认识国情有...
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新文化运动和五四爱国运动 习题
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58 | 2006-11-08 16:33:21
新文化运动和五四爱国运动习题1．北洋军阀统治时期，在文化领域里推行的政策是（）A．提倡民主B．改革创新C．尊孔复古D．提倡科学2．新文化运动开始于（）A．1915年B．1916年C．1917年D．1919年3．陈独秀、李大钊、鲁迅等激进的民主主义者掀起新文化运动所高举的两面大旗是（）A．民主、法制B．科学、文化C．民主...
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新文化运动和五四爱国运动 教案
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108 | 2006-11-08 16:33:18
新文化运动和五四爱国运动教案一、基础知识目标：新文化运动兴起的历史背景和标志；新文化运动的代表人物及基本内容；新文化运动的意义；巴黎和会对中国问题的无理决定；五四爱国运动的爆发；无产阶级登上政治舞台；五四爱国运动的意义。二、思想教育目标：1.新文化运动是我国历史上空前的一次思想大解放运动。它促使人们追求民主与科学，探求...
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民族工业短暂发展和军阀割据纷争
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14 | 2006-11-08 16:33:09
民族工业短暂发展和军阀割据纷争教案教学目标：一、基础知识目标：辛亥革命至1918年，中国民族工业发展的原因和特点。北洋军阀分裂的原因和军阀割据纷争局面的出现及其危害。张勋为什么能拥宣统复辟，又为什么迅速失败。段祺瑞为什么讨伐张勋。沙俄策动外蒙“独立”分裂中国的罪行。英国胁迫召开西姆拉会议、炮制“麦克马洪线”的罪行。日本...
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中国共产党的建立和中国工人运动掀起新高潮
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34 | 2006-11-08 16:33:05
中国共产党的建立和中国工人运动掀起新高潮苏州一中薛振军课时：1.5课时教学目的1.要求学生掌握的基础知识；马克思主义的传播；共产主义小组的建立；中国共产党的建立及其伟大意义；中共“二大”的召开及其制定的革命纲领；香港海员罢工；安源路矿工人大罢工；京汉铁路工人大罢工。2.要求学生认识：中国共产党是马克思主义同中国工人运动...
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全面内战的爆发
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504 | 2006-11-08 16:33:01
全面内战的爆发苏州一中薛振军课时：1课时教学目的1.基础知识：抗战胜利后，美蒋勾结阴谋发动内战；重庆谈判和《双十协定》；“一二·一”血案；政治协商会议；“校场口血案”；“下关惨案”；“李闻惨案”；全面内战的爆发。2.思想教育：①通过对美蒋勾结阴谋发动内战有关史实的讲述，使学生认识美帝国主义和以蒋介石为首的反动派的本性。...
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1.1-1.2 鸦片战争
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39 | 2006-11-08 16:32:57
1.1-1.2鸦片战争教学目标1.知识要求：了解或掌握鸦片战争前夕的中国和世界；英国向中国走私鸦片的原因及危害；林则徐领导的禁烟运动；英国发动鸦片战争的原因和经过；中国军民奋勇抵抗；鸦片战争的结束；中英《南京条约》；中英《五口通商章程》和《虎门条约》；中美《望厦条约》和中法《黄埔条约》；鸦片战争的影响。2．能力要求：（...
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伟大的历史性转折
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106 | 2006-11-08 16:32:52
教学目标：一、知识与能力通过学习，掌握：徘徊中前进的原因及表现；关于真理标准问题的讨论；十一届三中全会的重大决策及历史意义；平反冤假错案工作的展开；《关于建国以来党的若干历史问题的决议》等。在此基础上，培养学生的分析、归纳能力。二、过程与方法通过阅读理解P124的材料，引导学生注意通过史料进行历史学习的方法。三、情感态...
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