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谁的歌儿多
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22 | 2006-11-08 17:19:11
湘教版小学音乐教案第一课《谁的歌儿多》（4课时）学生活动30分钟教学内容：1歌表演《谁的歌儿多》2游戏《我快乐》教学目标：1使学生能够积极、大胆地参与演唱活动，并从中享受音乐的乐趣；2根据自己的理解，富有表情地演唱并配以得体的动作，做到不喊唱；3养成认真聆听音乐和观看别人表演的习惯，懂得如何当一名文明、热情的小观众；4...
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我上学了
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120 | 2006-11-08 17:19:10
第一单元我上学了一、教学目标（一）聆听《上学啦》，演唱《上学歌》、《放学歌》，能够体验和表达上学的高兴心情。（二）知道音乐课的学习常规，唱歌时能够注意姿势的正确，认识教科书中的音乐标记。二、教学设想本课是起始课，是孩子们在小学阶段上的第一节音乐课，这对他们学习音乐具有重要意义。（1）教学目标巧设计：要参考教师用书，结合...
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银色的马车从天上来
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32 | 2006-11-08 17:19:08
课时：第一课时教学目标：指导学生用轻快、富有弹性的声音歌唱，表现儿童明朗、乐观的性格，展示纯洁美好的心灵。教材分析：1、重点：认识降记号并进行听辩以及练唱。2、难点：通过三声部发声练习，感受三声部的声音效果，要求声音统一和谐，力度适度，以情带声。3、教具：磁带挂图教学过程一读谱、练声二作品介绍：1、发问：有没有同学见过...
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粉刷匠
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289 | 2006-11-08 17:19:07
粉刷匠人音版音乐第二册第九课《巧巧手》张翠莲教学内容：1、学唱歌曲《粉刷匠》。2、聆听《我有一双万能的手》。3、创编活动。教学目标：1、通过歌曲《我有一双万能的手》,感受体验歌曲鲜明的音乐形象，并即兴表演，体验随意做动作的感受。2、指导学生用活泼欢快的情绪演唱《粉刷匠》，并进行表演，再次感受劳动的快乐。3、通过轻松愉快...
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下蛋啰
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83 | 2006-11-08 17:19:05
教学过程：一组织教学：（师）同学们，今天老师要带大家到一个很远的地方去参观，你们的小火车准备好了吗？（生）准备好了！[学生在“火车开啦”的音乐声中开着火车坐在自己的座位上]？二聆听：（师）呜——！火车进站啦，你们听，是谁来欢迎我们来啦？[播放课件]（点击问号播放音乐《公鸡母鸡》）（生）是公鸡和母鸡。（师）他们还要把养鸡...
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第五课 静静的夜
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36 | 2006-11-08 17:19:04
第五课静静的夜一、教学内容：1、聆听《摇篮曲》2、聆听、表演《小宝宝睡着了》3、表演《闪烁的小星》二、教学总目标：1、通过聆听中外两首摇篮曲，感受优美抒情、轻柔安宁的意境。体会本课主题“静静的夜”。学习用柔和的声音演唱歌曲《小宝宝睡着了》，并能用动作表现自己感受到的情感和意境。2．学习用轻快的声音演唱《闪烁的小星》，用...
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布谷
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53 | 2006-11-08 17:19:02
第一课《布谷》教学目标：1、学唱歌曲《布谷》，理解四分休止符、二分音符，牢记第一段歌词。2、利用生动有趣的故事情境法学习知识，并参与表演加强记忆。3、通过表演，培养学生热爱春天，热爱生活，热爱小燕子、布谷鸟的情感。同时，让学生知道生活是有大自然的万物生灵才显得更美。教学要点：用柔和的声音演唱《布谷》，能编创动作表现歌曲...
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摇篮曲欣赏
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310 | 2006-11-08 17:19:01
课程简介：孩子是在父母的呵护下成长的，爸爸妈妈都曾抱着孩子或守护在孩子床边哼着摇篮曲，让孩子在幸福的歌声中甜甜地进入梦乡。可是现在的孩子有几个又知道幼时的自己是如此的幸福呢？有多少孩子又知道感激父母的疼爱呢？在此，我想通过欣赏不同的摇篮曲，让学生体验亲情，分享亲情艺术之美，懂得感谢父母养育之恩。在亲情教育中学习音乐知识...
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《星星和灯光》
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36 | 2006-11-08 17:18:59
《星星和灯光》教学方法：多媒体教学、情境教学教学内容：一、歌曲星星和灯光二、综合训练（一）教学目的：一、要求学生用悠长、流畅的气息，连贯、轻盈的声音表达热爱家乡、勤奋学习的感情。二、通过欣赏，感受并初步了解旋律进行的几种方式（上行、下行、平行）在表达音乐的情感和形象上所起到的不同作用。三、巩固常用音符的名称及时值比例知...
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数高楼
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44 | 2006-11-08 17:18:58
设计思路二期课改的一个重要理念是“听觉领先，动觉切入”在本堂课中首先设计了歌曲由慢到快，学生由拍节奏做游戏到欢快地跳起了恰恰舞，从而让学生初步感受歌曲的旋律、情绪以及歌曲的现代气息，为后面学习歌曲做铺垫。“知识与技能隐性地渗透在音乐活动中”，也是二期课改的重要理念之一。这首歌多处出现跳进音程，又有附点节奏，在学唱上有一...
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小蜻蜓
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204 | 2006-11-08 17:18:56
《小蜻蜓》教学设计 教材分析：《小蜻蜓》是一首抒情优美的儿童歌曲。三四拍子，五声宫调式。四乐句构成的一段体结构。歌曲以舒展的节奏，流畅起伏的旋律，诉说了小蜻蜓飞来飞去捕蚊忙的情景。结尾句上行四度后又连续上行，似乎在炫耀小蜻蜓的自豪。同时告诉学生小蜻蜓是捕蚊的小英雄，让儿童们懂得爱护蜻蜓、保护益虫的道理。教学目标：１．...
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小乐手
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65 | 2006-11-08 17:18:55
《小乐手》说课材料我讲的这节课选自新一年音乐教材第七课。本节课的教学目标是：一、在学生认识碰铃、沙锤、双响筒、铃鼓四种打击乐器的基础上能区分不同乐器的基本音乐，能运用自制乐器为歌曲伴奏。二、学会唱《小乐手》，能自信自然的演唱。三、能在以上活动中体验到探索和创造的乐趣。这首歌对于一年级的孩子来说有一定的难度，旋律较复杂，...
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