时间 | 第二周 第一节 | 课型 | 一课时 |
内容 | 1、基本体操：第八套广播操（1—3）节；2、队列：排纵队，横队； |
目的 | 1．通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）。 2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。 3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。 |
顺序 | 教学内容 | 场 地 | 教师活动 | 学生活动 | 数 | 时 | 强 |
准 备 部 分 | 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散。 2、二到三节简单徒手操。 3、专项准备活动。 | 组织： ○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○ ◎ 同上队列四列横队。 | 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 | 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 | 1 1 2 | 10 | 小 |
基 本 部 分 | 一、第八套广播操（1—3）节： 原地踏步（8×2） 第一节，伸展运动。 第二节，阔胸运动。 第三节，踢腿运动。 | 组织： 同上队列四列横队，体操队形。 | 1、教师讲解动作方法和要求。 2、教师做完整正确的示范。 3、教师个别指导。 4、找学生表演。 | 1、学生认真听讲动作方法和要领 2、学生集体练习。 3、学生分组练习。 | 4X8 | 18 | 中 |
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时间 | 第二周 第二节 | 课型 | 一课时 |
内容 | 1、基本体操：第八套广播操（4-6）节；2、游戏：块块集合； |
目的 | 1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。 2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。 3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。 |
顺序 | 教学内容 | 场 地 | 教师活动 | 学生活动 | 数 | 时 | 强 |
准 备 部 分 | 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散。 2、复习广播操的前三节。 3、专项准备活动。 | 组织： ×××××× ×××××× ×××××× ×××××× ◎ 同上队列四列横队。 | 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 | 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 | 1 1 2 | 10 | 小 |
基 本 部 分 | 一、第八套广播操（4-6）节； 第四节，体侧运动。 第五节，体转运动。 第六节，全体运动。 | 组织： 同上队列四列横队，体操队形。 | 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 | 1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。 | 4X8 | 18 | 中 |
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时间 | 第三周 第一节 | 课型 | 一课时 |
内容 | 1、基本体操：第八套广播操（7-8）节；2、游戏：一切行动听指挥； |
目的 | 4、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。 5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。 6、培养学生快速反应和集体行动的能力。 |
顺序 | 教学内容 | 场 地 | 教师活动 | 学生活动 | 数 | 时 | 强 |
准 备 部 分 | 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散。 2、复习广播操的前六节。 3、专项准备活动。 | 组织： ＋＋＋＋＋＋ ＋＋＋＋＋＋ ＋＋＋＋＋＋ ＋＋＋＋＋＋ ◎ 同上队列四列横队。 | 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 | 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 | 1 1 2 | 10 | 小 |
基 本 部 分 | 一、第八套广播操（4-6）节； 第七节，跳跃运动。 第八节，整理运动。 | 组织： 同上队列四列横队，体操队形。 | 4、教师讲解动作方法和要领。 5、教师做分解和完整动作示范。 6、教师给学生个别指导。 | 1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。 | 4X8 | 18 | 中 |
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