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001lv.com2018-10-03

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然而,如此美妙的一个事物,如今却堕落成了这般模样:一丝不苟的永远比不过一丝不挂的;原创的比不过抄袭的;拿笔杆子的教授成了抡铁锤的狂徒……无根之漂萍,无魂之器物——用这句话来形容时下那些没有“大学精神”的大学,一点也不为过。此语境之下,大学里聘什么样的人来装点门面,都实属正常行为。他们需要用名人来让自己“蓬荜生辉”,他们需要明星阵容来为自己赢得“点击”。虽然我们周边也有不买明星帐的“另类”大学,但如华中科大这样的,毕竟是孤胆英雄,除了能赢得舆论与民意的支持之外,似乎也难获得其它掌声。

要说提高学生体质的途径,并非只有长跑这一只独木桥。学生的年龄都是爱动的,活泼的,并非不爱运动的。只是我们的学校体育设施太少,资金很少投入校园体育建设;体育课程也太少,大多被文化课挤掉。当前一些高校斥巨资建设的体育馆成为摆设的现象也不足为奇。

每年高考成绩出来之后,都会有一阵“状元”热,其中不乏功利的考虑,但我们也不应完全忽略高考“状元”身上所呈现出来的启示。在里面,我们既可发现个人成长的某些规律,也可体悟社会发展、时代进步的推动力量。在国家大考中,年轻一代的表现,向我们展示了独特的意志品质和精神风貌。从他们成长的过程中,分明可以看到改革开放30年来我们社会的巨大进步,看到经济社会发展对国民素质的影响。可以说,从高考“状元”身上,我们能够作出文化、教育、经济和社会等多层次的解读。对于“状元”,仅仅惊叹于他们的独占鳌头的成绩是肤浅的,也容易使人误入歧途,真正重要的是,要从他们那里寻找那些有利于个人和社会成长的各种有益因素,并将之运用于实践。(郭扶庚)

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那么,如何加快学前教育发展,满足人民群众对学前教育的迫切需求?一是必须坚持学前教育的公益性。要切实纠正一些地方政府发展学前教育以民办教育为主的指导思想。各级政府可以通过购买教育服务的方式,探索公办学前教育的不同实现方式,支持民办学前教育的发展。但这绝不意味着公办学前教育的退出,更不能减少政府对学前教育的经费投入。各级政府要满足幼儿接受教育的机会,必须坚持学前教育以政府投资为主体。只有公办幼儿园占幼儿园的比例、公办园接纳幼儿的比例占到50以上,才能保障政府对学前教育的领导力、控制力和管理力。

本报讯教育部日前发出新年第1号留学预警,提醒出国留学人员慎重选择读“预科”。笔者在采访中发现,很多“预科”只是个美丽陷阱,并不代表将来可以直接免试进入大学。

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吴薇也认为,如果发帖者仅以本科生身份求职,确实在一定程度上欺骗了用人单位,“以应届生和往届生的不同身份就业,在落户和福利等方面可能都会受到一些影响,因此求职者还是应该考虑成熟之后再去尝试。”

报告团5名成员是全国高校优秀辅导员的代表,分别是北京交通大学人文社会科学学院辅导员孙慧环、湖南科技大学土木工程学院辅导员皇晓东、沈阳建筑大学土木工程学院辅导员代岩岩、新疆医科大学第一临床医学院辅导员马德尼也提穆巴拉克、上海师范大学音乐学院孙雅艳。  “作为一名辅导员,要真正走进学生心里,必须用心帮助每一名学生,尤其是对特殊学生更要做到底清数明、体贴入微,因人而异地为特殊学生设计‘成长绿色通道’,绝不让一名学生掉队。”孙慧环老师的从教体会引起了高校辅导员的共鸣。南昌理工学院工商企业管理系辅导员潘圣忠说,绝不能让一名学生掉队,孙慧环老师的话说出了我们的心声。辅导员与学生四年朝夕相处,对他们的人生观、世界观、价值观具有重要影响。只有深入了解每一名学生,用心去爱每一名学生,辅导员才能引领他们成长。  十多年来,皇晓东老师跑过500多家用人单位,走遍全国20多个省市,帮3000余名学生找到工作的事迹深深感动了在场的辅导员。南昌大学医学院药学系辅导员鲍旎曼说:“皇老师把学生当成自己的孩子,不辞辛劳,尽心尽责为学生就业奔波,他的事迹让我们深受教育,深受启发。”  “立德树人——高校优秀辅导员先进事迹报告团”3月25日在北京交通大学举行首场报告会,此后赴全国部分地区的高校作巡回报告。  据介绍,这次报告会的目的是集中展现高校辅导员育人为本、无私奉献,满怀激情、充满爱心的昂扬风貌,用崇高的精神鼓舞人,用先进的事迹感染人,用榜样的力量带动人,激励广大辅导员进一步坚定理想信念,不断提高师德修养,以崇高的人格魅力和丰富的学识魅力教育引导青年学生。

“从有了参加自主招生考试这个想法开始,我们一家就注册了两个账号,母亲天天在这个招生论坛上待着帮我搜集信息,师兄师姐们的经验给了我很多帮助。”于萍乐滋滋地回忆去年“潜水”的日子。她说,现在对这个论坛还很有感情,时不时上来看看,替学弟学妹们解答一些问题。

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  最终寄出的“个人陈述”将个人素质摆在最前面,因为这是国外学校最看重的,然后简单讲述了一下自己过去的经历,对未来的打算,以及对金融专业的看法。“我在陈述的最后,除了写学校能给我提供什么,还写了我能为学校提供什么。”他说这是他在陈述里耍的一个小小“花招”。

更让人纠结的是,一些校名容易让人望文生义,结果就犯了经验主义错误。比如汉口分校不在汉口在武昌,东湖分校不在东湖而在南湖。“高校更名,是大势所趋。”陶梅生教授说。根据教育部要求,到2013年,所有独立学院必须与母体高校脱钩,实现真正的独立。湖北目前有31所独立学院,除去少数被母体高校收回外,都将面临更名的问题。

需要注意的是,家长也有很多难言的痛苦——当孩子患上网瘾后,家长只有独自面对,学校不管,社区没人帮助,加之家庭也有具体的生活压力,所以很难抽出更多时间,耐心地引导孩子,寻求快速疗法,也是无奈之举。

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工程的主要任务是:从2009年开始,用三年时间,对地震重点监视防御区、七度以上地震高烈度区、洪涝灾害易发地区、山体滑坡和泥石流等地质灾害易发地区的各级各类城乡中小学存在安全隐患的校舍进行抗震加固、迁移避险,提高综合防灾能力。其他地区,按抗震加固、综合防灾的要求,集中重建整体出现险情的D级危房、改造加固局部出现险情的C级校舍,消除安全隐患。

责编 左汶骏

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