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· 1、朗读与默读课文，理解课文内容。2、从多层次理解“不容争辩”，感悟鲈鱼的大，积累语言，感受写法的巧妙。3、从作者钓鱼的启示中受到教育，懂得要严格按道德标准来约束、规范自己的言...
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· 课文讲述的是1994年美国洛杉矶大地震中,一位父亲冒着危险,抱着坚定的信念,不顾劝阻,历尽艰辛,经过38小时的挖掘,终于在废墟中救出儿子和同学的故事.歌颂了伟大的父爱,赞扬了深厚的父子之情.
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· 《慈母情深》是一篇略读课文。课文讲述的是作者梁晓声在少年时代渴望得到一本心爱的长篇小说，想得整天失魂落魄；贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，用龟裂的手指掏出了一大把毛票，毫不犹豫地给钱让“我&...
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· 教学内容：人教版第三册第四单元《语文》P70－73教学理念：1、学生是学习和发展的主体，教师是学习活动积极的组织者和引导者，语文教学应以学生自读自悟、自学探究为基础，大力提倡自主、合作探究的学习方式，...
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· 教学内容：人教版《语文》P.18、19教学目标：1、在情境中认字、写字。2、积累秋天的词语,欣赏秋天的美景。3、在自主、合作、探究学习中，掌握知识，培养能力。
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· 教学内容：人教版新课标实验教材第三册第八单元识字8教学目标：1、认识“射、卫、填、嫦、娥、宇、宙、载、箭”9个生字。会写“已、运、宇、宙、杭、舰”6个字。2、能正确、流利地朗读课文，积累词语，感悟语言...
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· 《称赞》是九年义务课程标准实验教科书语文（人教版）二年级上册第18课，本单元的主题是：“别人有困难，我们应该热情帮助，新世纪的小主人就应该友好相处，团结合作。”爱听好话，这是人们的正常心理，获得他人和...
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· 教学内容：人教版小学语文第三册第1课课前准备：秋景、实物投影仪、生字卡片(师生)
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· 课文《我们成功了》生动记叙了2001年7月13日晚北京欢庆申奥成功的沸腾场面。历史的瞬间成为永恒的欢乐，而沸腾的北京则定格为亿万中国人民激情迸发的一个最生动最亮丽的缩影。申奥的成功使我们更为祖国的日益...
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· 一、树立大语文观树立大语文观念和一切为了学生的思想，体现在语文学习综合性特点。因此，我设计了再寻趣事，充分发展学生的想象力，培养学生的创造精神，激发学生对祖国，对科学事业的热爱。
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· 自学建议：1、读读课文，用自己喜欢的办法把生字读正确。2、遇到难读的句子多读几次，把它读通顺。
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· 教学目标：1、会认读“钟、零”等9个生字；会写“欠、元”等8个生字；会读多音字“背”。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。
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· 一、学习目标1、认识8个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。体会小鸟的活泼可爱，和人与自然的和谐。3、有爱鸟护鸟的意识，感受到做“爱鸟护鸟小卫士”的快乐与自豪。
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· 《语文课程标准》指出：“阅读是学生个性化的行为，不应该以教师的分析来代替学生的阅读实践。”所以本课教学以读为主，通过设计多种活动，使学生在自主、民主的氛围中学习，自主地读、说；在自读自悟、主动探究中认...
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· 一、扩词造句，拓展认识。1、读课后练习“我会读”里的词语。（可用课件展示，或卡片，或小黑板）2、读读想想。先理解字的意思。知道“歪”就是“不正”；“晃”就是太阳光太明亮了，晃眼睛；“品”就是尝三口以上...
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· (人教版)小学语文第一册教案
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· 鄂教版语文二年级下（第四册）全册教案
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· 鄂教版语文二年级上（第三册）全册教案
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· 鄂教版小学语文六年级上册（第十一册）教案全集
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· 北师大版小学语文五年级下册全册教案
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